当然，除了注重日常维护以外，更早地掌握专注力培养窍门的家长们更加能够为孩子打开专注之门。父母在孩子早期成长阶段所给予他们的成长干预对其行为产生的影响最为深远，同时孩子们也最容易由此形成伴随一生的习惯。
02家长在培养孩子专注力时容易被哪些认知误区误导？
有的家长认为，只有在孩子学习的时候为其营造安静的环境就可以培养其专注力，于是在孩子玩游戏的时候，家长们就会“旁若无人”地进行干扰。
但是其实，不管是游戏还是学习，当孩子在聚经会神地继续时，家长们就不应该轻易打扰，因为被打断的注意力很难再在短时间内恢复如初。
也有的家长认为，强迫孩子“坐住凳子”可以帮助他们保持专注，但是其实仅仅营造静态环境并不足够，无法保持专注的孩子即便坐住了凳子也会控制不住大脑的神游。同时，如果父母无法把握好监督的尺度的话，这还会增加孩子内心的叛逆心理反应，这反而不利于专注力培养。
也有些家长认为，孩子的专注力水平是不可塑造的，他们相信孩子专注力差是天生的。但是其实，孩子身上的专注力是可塑的，尤其是在其处于幼年以及童年时期时，专注力培养很容易在恰当的干预后取得明显的成效。
