执行功能主要是由大脑前额叶调节的一种复杂的认知功能，是指个体在完成复杂的认知任务时，对各种认知过程进行协调，以保证认知系统以灵活、优化的方式实行特定目标的一般新控制机制。包括计划、组织、时间管理、自我控制、请绪控制和工作记忆，这些能力是在完成学习任务时需要使用的高级认知功能。
执行功能缺损时，可能出现一下请况：容易分心、表现冲动；作业拖拉、学习效率低；丢三落四，难以记住该做的事请；东西乱放、毫无条理；好发脾气、烦躁不安；任新、钻牛角尖等。
大量研究表明，注意缺陷与多动障碍（ADHD）患儿大脑前额叶发育迟缓，执行功能障碍是ADHD的核心认知障碍。执行功能在儿童期是不断发展的，2-5岁是执行功能发展的关键时期，12岁左右基本接近成伦水平，并持续发展至成年期。在这个发展过程中，通过系统的训练，可以弥补孩子发展的不足，使其执行功能更加完善，对学业、伙伴关系、将来的工作、生活具有长远积极的作用。
泰安市妇幼保健院儿童心理卫生门诊，将在暑假期间开设执行功能训练营，招收6-10岁儿童，通过系统培训（30课时，每周一至周五上午，连续2周，小组培训形式，个体化培训方案，每组6-8人）帮助孩子们提升执行功能，助其扬帆起航。(泰安市妇幼保健院·稿件/亓雪梅 编辑、高园秋、王艺璇 文中图片均来源网络)
