自闭症是一种广泛新发育障碍，典型特征是不同程度的言语发育障碍，兴趣狭窄，社交障碍以及刻板行为等。
自闭症的孩子在不接受康复干预的请况下基本上是不可能出现自愈的。
因为自闭症产生的原因很复杂，所以很难从病因上对其进行根治。虽然在人们普遍认知中自闭症多与遗传因素有关，遗传和环境因素相互造成。这些都是不准确的，它也可能是多种的因素造成的。
自闭症又被称为“孤独症',我们不能仅仅是看到小朋友在两三岁了还不能说话就说小朋友是自闭症，也不能说小朋友不怎么爱和人交流就说是自闭症。通过专业的医生对孩子进行量表测评等一系列专业的检查后，我们才能去判断孩子是否存在倾向。
我们如果在生活中发现孩子有这些表现，应该及时带孩子前往专业的医院进行检查。
儿童喜欢独自玩耍，随着听力正常，且对父母的多数指令常充耳不闻，但可以执行所感兴趣的指令，如上街、丢垃圾、吃饼干等。儿童缺乏与他人交流和交流技巧，包括缺乏与亲人的目光对视，喜欢独住。
出现语言倒退或停滞。具备语言能力，但语言缺乏交流新，总是表达一些常人难以听懂的言语、无意义的语言、重复刻板的语言、自言自语、语言内容单调、内容难以理解。
自闭症小朋友能恢复到什么程度呢？ 这个要看小朋友自己本身的程度以及他进行的康复训练。如果把普通小朋友比作一个正常闭合的圆，而自闭症小朋友则是有不少缺口的圆。
我们对自闭症小朋友做康复训练，就像是在不断的填补那些缺口，让那些缺口变小，然而却做不到完全让缺口闭合。
值得一提的是，小朋友三岁到六岁是关键期，不仅是语言还是其他一些认知方面，家长一定要做到早发现早训练。
