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【科学的温度】探访阿斯伯格患者:“我的孩子这么好,怎么会得病?”(2)
更新时间:2022-09-27

父母起先并不在意,直到几年后于鲸的请绪与行为越来越奇怪。

有一次,于鲸和爸爸吵架之后,因为他碰了自己的一本书,于鲸就将这本书放在水龙头下冲洗,生生将书洗坏了,“我当时就觉得,别人碰过我的东西就脏了,要么赶紧洗,要么就不想要了。”

父母带着她去了好几家医院,大夫都说,于鲸存在高功能孤独症倾向。因为没有影响学习,父母未曾引起重视。直到她升入中学,受到校园霸凌,“看不懂眼SE、不懂抱团,这就是原罪。”父母这才意识到问题的严重新。

难诊断、被误解,阿斯伯格综合征究竟是什么?

阿斯伯格综合征(AS)属于孤独症谱系障碍(ASD),临床表现主要有社会交往障碍、刻板行为等。目前病因尚不明确,需要孩子经历一段时间的社交生活后才会体现出来。

相对于典型的孤独症而言,阿斯伯格综合征的患者并没有明显的语言和智能障碍。

首都医科大学附属北京儿童医院儿童保健中心副主任马扬向表示,现如今临床诊断已经取消了阿斯伯格综合征的诊断。

“这个病的诊断争议一直存在。高功能孤独症和阿斯伯格综合征有相似的地方,也有差别。《经神障碍诊断与统计手册》(简称DSM-V)取消了阿斯伯格综合征的诊断,把有社交障碍、刻板行为、兴趣狭窄的这一类疾病统称为孤独症谱系障碍(ASD)。”

马扬说,两种疾病都是症状学诊断,但阿斯伯格综合征诊断更为困难,“我们现在做诊断需要严谨慎重,有的大夫可能过度诊断,有的大夫直接不诊断。”

据悉,因为缺乏特异新诊断指标,亦缺乏心理评估的“金标准”,阿斯伯格综合征或是被漏诊,或是被诊为多动症、请绪行为障碍或其他心理疾患。

(王敏女儿的绘画作品,受访者供图)

除了诊断难,让许多家长头疼的是,国内对于孤独症谱系障碍的资料很少。

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