这些内容向我们呈现了这样一幅图景，即生物学家认识世界的思维方式是多元的，可以为我们提供丰富的异质新信息，可以为人类认识自然界和认识自身提供强有力的证据。
像生物学家一样思考，意味着以生物学家的思维方式来认识自然界、认识人类自身。为了帮助读者更好实践这一理念，本书经心设计了一系列学习栏目。
“作者角”栏目讲述本书作者应用生物学的思维方式认识和处理日常生活的有趣故事；“今日生物学”聚焦DNA条形码、种族和医学、外来生物入侵、濒危生物等当下的生物学热点话题；“生物学与保健”则围绕体育运动、日常饮食、基因保护、禽流感等流行病以及心脏病和癌症等重大疾病的话题讨论生物学与健康的关系；“深度观察”则使读者对重要生物学问题有更深刻的理解。
本书不仅可以作为社会大众的生物学通识读物，也可以作为高中生的大学先修教材。如果将其作为大学非生物学专业的通识教科书更有优势，因为作者不但在每一章设计了学习目标、关键学习结果、本章回顾、章节测验等栏目，还专门在开篇介绍了学习方法和将本书作为教科书的使用方式。除此之外，书中大量经美的擦图对于读者理解复杂的生命过程也非常有帮助。
（作者系浙江师范大学教育学院副教授）
