孩子上幼儿园，特别是到了幼儿园中大班，父母要有意识地锻炼孩子的能力，“狠抓”这4点，孩子入小学后明显超过同龄孩子，成绩优异。
一、培养孩子的时间观念
幼儿园孩子时间观念不强，甚至没有时间长短的概念。很多孩子进入小学之后，一做作业就会出现各种的拖拉磨蹭，明明是半个小时的作业，他能做一到两个小时，所以在幼儿园阶段一定要培养好孩子的时间观念。
平时孩子做事，父母要有意识地融入时间，比如，我们常说，快点走，要不就迟到了，孩子还在磨蹭。不如直接说出时间，妈妈在等你1分钟，1分钟过后，妈妈直接走，孩子能意识到，1分钟这么快啊。
或者看着钟表，我家孩子上幼儿园时我常用这个方法，让孩子看着钟表，对他说，再有5分钟我们出发，孩子不知道5分钟有多久，指着钟表告诉孩子，长针走到几我们走，慢慢孩子不但认识了钟表，还对时间长短有了概念。
让孩子认识钟表和孩子一起制定时间计划，让孩子养成按时完成计划的好习惯。
二、多认字
孩子没有识字量，上小学后会明显落后，可能需要一个学期赶超。
因为识字量少没法记作业，没法读题，有的孩子甚至听不懂老师说的话，也就是理解能力不强。
到了孩子对字敏感，总爱问父母这个是什么字时，父母可有意识地教孩子认字，在阅读绘本中识字，或者借助识字书识字。
很多孩子明明会做的题，由于看不懂题目的意思而导致丢分，真的很可惜。
三、专注力的训练
孩子的专注力除了需要我们保护外，还需要我们有意识地锻炼。
孩子平时做事请，玩玩具，大人不打扰、不打断就是对孩子专注力的保护。
专注力不强的孩子，坐不住，上小学后成绩明显不如专注力强的孩子。
专注力不强，孩子上课听讲开小差，看书读书出现跳行、漏字，做题粗心马虎的请况，严重影响学习成绩。
所以，父母可以每天花10分钟时间训练孩子的专注力，训练好孩子的视觉专注力，听觉专注力，比如经典游戏舒尔特方格，走M宫，找不同等等，坚持练习就可以培养孩子专注学习的好习惯。
舒尔特方格，让孩子用手指点读1--25，看用时多少
四、要训练孩子的控制和运笔的能力
很多孩子进入小学之后作业写得慢，一个主要原因是书写速度慢，写字歪歪扭扭，或者写错了又擦，耽误时间。
字写不好，容易出格，歪歪扭扭，是因为在幼儿园的时候没有练好手部力量的控制。
通过游戏或者控笔训练锻炼孩子的手部灵活度，手腕力量，是很有必要的。
我们可以带孩子来做这三个训练，锻炼孩子的手部控制能力：
手指顶书，训练孩子的手指力量
翻硬币，训练前三指的灵活度
每天10分钟控笔训练
控笔训练可以提高运笔能力、手脑协调、思维训练、专注力训练。
控笔训练比如，控笔画线、描点连线、左右脑开发、描点绘画、让孩子告别枯燥乏味的练习，在玩中快乐学习。
孩子天新爱玩，幼儿园教学也是以游戏为主，符合孩子的生理心理特点，所以父母也要让孩子在游戏中提高各种能力，千万不要B着孩子认字，写字。
幼儿园需要在快乐中识字，可以不写字，但要练习控笔，为以后写字又好又快打基础。
