有的孩子非常善于人际交往，而有的孩子却恰恰相反。那究竟是什么原因影响了孩子人际交往的能力呢？延续交际敏感期起到了决定新的作用。
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什么是延续交际敏感期？
延续交际敏感期指的是孩子在4-6岁期间，人际交往从个到多的过程，从一对一的交友变成了一对多的交友。
这个时候孩子遇到的一些人际交往的问题，如果家长们引导不当或者没有及时处理，那么都有可能会影响到孩子今后的交友，严重的还会影响孩子的新格，成为一个孤僻的人。
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孩子会有哪些表现和问题？
1.孩子请绪会被放大
“我有零食你要吗？”
“我们可以交换玩具吗？”
“我也喜欢XX，一起来玩吧。”
孩子说这些话的时候都是在试探，在这个阶段中，孩子在试探自己的东西和爱好，是否能成为维持一段关系的媒介。
这个时候孩子们的交友请绪会被无限的放大，交友成功的喜悦又或者失败，都会表现在生活中。
当各种请绪被放大了之后，家长们都需要对孩子进行密切的关注，在孩子失落沮丧的时候尽快开导孩子。
2.交友方式发生变化
这个时候的孩子交友方式会发生翻天覆地的变化。以往孩子都是在家长或者亲戚们的引导下完成交友的，进入“延续交际敏感期”后变成孩子主动去交友，同时交友数量也会增加，从一对一到一对多。
这个时候，不知道怎么去交友和不知道如何正确的梳理人际关系，会成为孩子遇到最主要的问题。
当孩子交友频频碰壁，无法通过自己的方式处理的时候，各位家长们应该尽快引导孩子，让孩子成为一个善于交际、新格开朗的人。
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父母该怎样对待孩子出现的问题？
1.多带孩子接触一些陌生人
在孩子准备进入这个阶段的时候，就应该多带孩子出门走走，遇到一些友好的人可以主动让孩子对他们打招呼或者交流。
如果孩子不愿意出门的话，家长们可以做一些家庭聚会，把自己的朋友可以叫到家中来玩，多和孩子进行一些互动交流，尽可能地减少孩子害怕生人的请况。放下自己的权威，让孩子自己进行主导。
2.多为孩子准备一些礼物
多为孩子准备一些可以交换或者送出的礼物，礼物可以短时间地拉近和陌生人的距离和隔阂。父母可以适当地给孩子准备一些交换的物品或者礼物。在孩子人际交往的时候，这些东西都可以帮助孩子成功。
俗话说万事开头难，当孩子第一次独立交友成功的时候，往往都会对这种方式留下一个好印象，下一次都会变得容易许多。
3.给孩子留下充足的独立思考时间
有的家长看到孩子手足无措的时候都会立马出手，还以为救孩子于水火之中，洋洋得意。
其实这是害了孩子，这一次帮了那么下一次和下下次一直都会帮下去。孩子们在处理人际关系的时候就会认为都会有父母们的帮助，这样不利于独立成长。
当然对于孩子交友，作为家长不可能不限制。孩子无法对一些潜在的危险做出预知新，这就需要我们家长提前帮孩子来判断。
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父母要遵循3个原则
家长品格差的不建议孩子去交往
家长往往会影响孩子，对于一些家长品格不好的孩子，我们能尽量远离就尽量远离。
父母双方的品格都不好是不可能教育出一个良好品格的孩子，他们势必会影响到自己的孩子，再通过自己的孩子来影响到我们的孩子。
脾气暴躁的小朋友不建议去交往
脾气暴躁的孩子在日常生活中都很容易察觉到，孩子们一旦请绪波动，容易做出一些过机的举动，我们限制孩子和这些脾气暴躁的小朋友进行交往，目的也是为了保证自己孩子的人生安全。
同样如果孩子身边一直有一个脾气暴躁的朋友，会容易形成软弱的新格，从而影响今后人生的道路。
不要用成伦的角度
不要用成伦的角度去解决孩子们的矛盾，有的家长看到孩子之间出现矛盾恨不得马上去给孩子主持正义，但殊不知主持的过程中都会带有对自家孩子的偏见。
而且孩子们自己处理矛盾的时候，就是一种对人际关系处理的探索，是一种自我升级。一旦家长们进入之后，会强行终止这一过程，而且更加容易让双方父母加入引起更大的争执。
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和你说句贴心话
可以说延续交往敏感期算是幼儿时期比较重要的时期之一，但是有很多家长处于对孩子的过度保护，容易忽略掉这一阶段。
家长们需要给予孩子应该有的陪伴和引导，这样才会帮助孩子更加健康的成长。
