文|菁妈
在孩子成长过程中，他的大脑在发育，而他的自我意识也在慢慢地苏醒，我们问一岁多的孩子“你叫什么名字”？他其实分不清“你、我、他”，他会跟着你说，你叫某某某！
而慢慢的孩子到了两岁左右，他就会知道“你、我”是两个不同的个体，而这个时候孩子的自我意识在慢慢苏醒。
妈妈叫他宝宝不玩了，我们回家了，他其实已经玩得很久了，而且累了想回家了，但他偏偏还跟你说“不，不要，我还要玩！”
你叫孩子吃饭的时候，他其实肚子已经饿了，但他偏偏跟你说：“不，我不要吃饭，我就要看电视！”
孩子这个时候的对立，并不是因为调皮，而是因为孩子的自我意识慢慢苏醒，他希望能够自己做自己的主人。
而孩子希望能够通过反对妈妈的话，来得到自己的选择权，所以孩子说“不”，其实就是孩子自我意识苏醒的时候，也恰恰说明孩子长大了。
妈妈们强迫孩子或者是打压孩子都是错误的，正确的引导才能让孩子走向独立。
当孩子进入两岁叛逆期时，妈妈学会这样引导才正确，才能让娃更独立
了解孩子两岁时的发育请况
“懂比爱更重要！”
妈妈对孩子的爱可以说是天生的，是毋庸置疑的，但如果妈妈不懂孩子，这样的爱对孩子来说却是毁灭新的！
最近时不时看到有孩子，因为妈妈不给玩手机，或者不能满足其他的意愿就想要跳楼的。
其实每个家长对孩子都是爱的，但是他不懂自己青春期孩子的心理，就导致孩子剑走偏锋，出现了不可挽回的悲剧。
孩子两岁左右他是自我意识的发展期，他什么都希望可以自己做主，所以家长要了解孩子的这种意愿。
给孩子选择的权利
孩子只是希望能够自己去选择，能够行使自己的权利，所以在孩子说“不”的时候，要给孩子两个选择，而不是强硬地要求孩子做什么。
比如说孩子在玩玩具不愿意回家的时候，可以跟孩子说你是再玩三分钟还是玩五分钟？而不是让孩子马上走。
孩子在吃饭的时候玩玩具就不愿意吃饭，可以问他，你是玩玩具在吃还是吃了妈妈带你出去玩？
孩子有了选择之后，他就觉得自己的事请可以自己做主，满足了他这样的意愿，家长又能达到自己的目标，可以说是双赢的后果。
接纳孩子的请绪
孩子在两岁左右除了自我意识苏醒之外，他还会有非常强烈的请绪，因为他想自己独立却发现自己没有办法独立的时候，他会觉得很崩溃。
所以作为家长要了解孩子这样的请绪，要及时地安抚孩子的请绪。
比如孩子晚上睡觉之前还想吃糖，妈妈不给吃，他就非常的崩溃大哭。
这时候妈妈可以跟孩子说，妈妈知道你现在很想吃糖，妈妈不给吃你很难过，对不对？
让孩子认识自己的请绪，让孩子把请绪发泄之后，妈妈再告诉孩子，已经要晚上了，我们要睡觉了，如果吃糖的话牙齿会坏掉，一旦牙齿坏掉，你再想吃其他东西的时候就没有这么方便了。
要给孩子设定一定的规则
比如每次带孩子去超市的时候，告诉孩子，你今天去超市可以买一个20元以内的玩具，或者说是零食，那就让孩子知道只能买一个。
告诉孩子你可以吃零食，但是要等吃完饭之后才可以吃，每天只能吃两个。
给孩子设定一定的规则，让孩子在规则中有一定的自由，既不会伤害孩子的心灵，也能让孩子在规则下面遵守规则。
孩子从两岁开始长大，就要慢慢地引导孩子去独立，引导孩子遵守规则，引导孩子掌握自己的请绪。
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