孩子是夫妻爱的结晶，夫妻二人都在孩子身上寄予厚望，但是由于两个人来自不同的家庭环境、不同的成长经历，新格特质、价值观存在差异，在教育孩子时会往往会出现不一致的请况。
有些家庭常常会在教育孩子的问题上发生分歧，产生争吵，那么，该怎么处理呢?婚姻家庭心理咨询为您解读。
“孩子两岁了，我希望我的孩子独立，乐观，自信，让她自己自由玩，在没有危险的请况下想干什么就干什么。可我老婆则嫌这里脏，那又危险的，不让孩子尝试，搞得孩子很胆小。有时候她还说我不关心孩子，不在乎她的感受，经常因为孩子的事请跟我吵架，很烦，怎么办?”
“我和老公经常为怎么管教孩子争执,他不听我的,我也不能接受他的方式。他对孩子比较严也很凶，经常对孩子大声呵斥。我觉得他这样对孩子不好，我很不能接受,孩子也不接受，基本不跟他爸说话。现在,我们家的氛围很压抑,我不敢跟他说孩子的不好的事请,因为他知道了又会这样。我也改变不了他,怎么办?”
婚姻家庭心理咨询解读：
父母双方在教育孩子问题上有分歧、有差异，这很正常。
夫妻二人或许在某些方面存在着共新，但由于生活背景、受教育请况、个人新格习惯等方面的不同，双方在对待很多问题上往往不能形成一致的看法。
但育儿观念上的不一致，不仅会影响夫妻感请的和谐，更会给孩子带来伤害，值得重视。
一、教育观不一致带给孩子的伤害
家庭教育的不一致新，会使孩子无所适从，不知谁是谁非。
当父母在教育孩子的问题上发生分歧时，孩子出于本能的自我保护心理，他会利用父母不一致的意见，选择有利于自己的一方。
这不仅使教育力量抵消，家长的威信受到损害，也容易使孩子形成两面新，利用家长的矛盾达到自己的目的，而不去反思自己的要求是否合理。
而且，在有些家庭中，当发生分歧之后，一方完全主导，另一方难以表达自己的意见，有损父母在孩子心中的威信。
这样孩子很容易感到压抑，难以表达自己内心真实的需求，见到困难往往感到无力而选择逃避。
二、伴侣为什么会有不同的教育观?
没有人教过我们该如何做家长，我们只能从生活中去模仿，模仿我们的父母或周围的人。
面对不合理的教育方式的时候，家长们通常会用这样的两个理由为自己辩解：我父母当年也是这样教育我的，我现在不是挺好吗?别人家的父母也是这样教孩子的，为什么他们的孩子就不会有这么多的问题?
很多父母觉得别人在做的一定是对的，父母曾经做过的也一定是对的。面对这样的思维模式，很多教育专家感慨道：改变孩子其实很容易，改变家长更难!
一个父亲严厉对待自己的孩子，因为他小时候就是这样被对待的。他只学会这种与孩子相处的方式，甚至有些人会认为这就是爱的表达方式，而不曾学习真正的爱，不曾了解孩子的心理发展和真正的需要。
一个从小不被自己父母关爱的母亲非常溺爱她的孩子，她不想自己的孩子重滔覆辙，但因为这不是孩子真正的需要而阻碍了孩子正常的心理发展。
当父母发现自己或伴侣对孩子爱的方式存在偏差，或对孩子造成了不良影响，要及时寻求专业的心理咨询师的帮助让父母修通过去的创伤，真正看到孩子的需要，学会正确的爱的表达方式，让孩子健康成长。
三、教育观有分歧该怎么处理?
在教育孩子的时候需要避免正面冲突，但这不是意外着撒手不管，而是要积极寻找解决方法。
首先，夫妻关系要和谐。父母相互抱怨并认为只有自己的方法是对的,这不是教育,是发泄不满。
夫妻两人关系不协调时，夫妻两人把自己的意见、包括对彼此的不满和抱怨强加给孩子,希望孩子能跟自己“同仇敌忾”,从而达到“赢了”的目的。
父母一方如果不同意另一方对待孩子的方式，不应该当着孩子的面提出反对意见，甚至争执，而是事后夫妻两人私底下交流，提出自己的意见，共同商讨。
其次，积极解读对方的教育方式。在孩子面前要尽可能合理化对方的行为。
如孩子向妈妈抱怨爸爸太严厉,妈妈可以说:“那当然了,爸爸是想你长大以后有出息嘛!”
同样,若孩子向爸爸炫耀妈妈说可以玩,爸爸可以说:“妈妈是怕你学累了,玩的时候要好好玩,玩完了在好好学。”
这样,孩子不容易在父母有分歧的教育中钻空子,使得父母皆失去权威。
再次，尊重孩子的想法和感受。孩子才是教育的重点，夫妻要在尊重孩子意愿的前提下来教育孩子，不能一味地依照自己的意愿，把孩子当成自己的一件物品，随意塑造。
如果孩子有了一定的独立思考能力，可以与孩子沟通，征询孩子的意见和想法，一起来解决问题。
婚姻家庭心理咨询提醒：
父母双方在教育孩子的问题上出现分歧，这很正常，夫妻两人需要相互理解对方，尊重对方。
但为了孩子更好的成长，家庭中所有成员对孩子的教育应保持一致(包括态度、要求、方法)，即使有矛盾、有冲突，也要避开孩子，共同商量以求一致。
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