幼儿教育是由家长及幼师利用各种方法、事物为开发学前儿童的智力，使他们更加聪明，有系统、有计划而且科学地对他们的大脑进行各种刺机，使大脑各部位的功能逐渐完善而进行的教育。
幼儿教育是一个多方面的培养过程，包括对儿童观察力的培养，想象力的培养，思维力和记忆力的培养，语言表达力和创造力的培养，学习兴趣和求知衣的培养等。这些方面是相互依赖而又相互制约的，在整个幼儿教育过程中缺一不可。学校的教育家长们无法完全把控，但是家庭教育可以合理实施。
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语言引导
首先家长们了解幼儿阶段重要的不是学识，而是通过引导培养兴趣、思维、请感能力。同时也要掌握一定量的知识和技能。语言引导就是通过语言交流，语言指令来以言传身教的方式教育。
比如：讲故事、认字、读书、讲道理、唱儿歌、说话交流等把自己所知道讲给他听。可以说教育的主要方式还是来自于语言。
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一起做游戏
家长和孩子一起做游戏，不仅能使孩子更快乐，还能增进亲子间请感。提高孩子思维、请商、创造力、动手能力等，使身心健康发展。
首先引导孩子对游戏的兴趣。家长陪孩子做游戏的时候要和孩子一样真诚的、专心的注意力集中地投入进去，不能敷衍。
积极地倾听孩子所说的。多问开发思考能力的问题，遇到问题引导孩子自己解决。
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走出去
带孩子去陌生的地方，体验不同的人和事，体验和陌生人的相处，适应全国各地的气候，欣赏各种不同风格的建筑，一起品尝各个地方不同的美食。
带孩子走出去才能更好地看这个世界。才能真正去了解它，融入它，认识它，从而真正地了解自己，认识自己。孩子是社会的，是世界的，只有不断的认识陌生的事物，对未知的东西去探索，只有这样才能真正的有长见识，心胸才能更加宽阔，也更加坦荡。
家里了解的东西是有限的，人也不能一直呆在家中，带孩子走出去！
