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幼儿园的孩子到底要不要学习识字?重点小学老师用经验告诉你真相
更新时间:2022-04-11

在很多家长的潜意识都会认为3~5岁的宝宝,只要身体健康,每天开开心心的就好,至于汉字接触并不着急,认为到了幼稚园再学习也来得及,也有一部分家长认为,学习要从娃娃抓起,这也无可厚非。毕竟,很多父母为了让自己的孩子赢在起跑线上,就让宝宝们很早学习简单的汉字。

而我为了让女儿有个美好的童年,并没有让她接触过多的文字,就这样,到了女儿该上幼稚园的年纪,别人家的孩子都能认识很多简单的汉字,而我的女儿和这些孩子相比有着明显的差距,幼稚园的老师也会经常和我反映孩子的学习请况,经过多次沟通后,才得知是自己错误决定导致的。

闺蜜是她们那片社区的语文老师,曾多年被连续评委优秀教师,我就询问她现在孩子们是不是都是零基础入学的,反正幼稚园的老师都会教的,闺蜜对我的话表示非常无语,认为我的想法很单纯,这样的想法等到宝宝入学后,就会知道孩子的压力有多大了!于是,她就跟我分析儿童入学前识字和不识字会有多大的差距,有兴趣的宝妈们可以一起来看看!

一、宝宝入学后,会经常跟不上学习进度

如今的确有很多孩子都是零基础入学,但真正目不识丁的孩子却是少之又少,因为很多家长为了让孩子不会有太大的压力,入学前都会经过简单的辅导,多少都会有一些基础,而幼稚园的老师,也会根据大多数据同学的学习进度来制定教学计划,如果你是其中一小部分,那肯定跟不上大部分同学和老师的进度,成绩下降日益明显。

如果孩子长期跟不上进度,会让孩子对学习产生抵触学习,甚至出现不想学习的想法。

二、识字量的多少影响的不仅仅是一科成绩

闺蜜告诉我,孩子在入学后都会对孩子们的识字量进行考察,也许这对零基础的孩子不公平,也有家长会认为,识字量只会单单影响一科成绩,但事实并非如此,对于其它的科目也会有所影响,而且还在在阅读理解能力方面也会有明显的不足,如果在考试的时候,考题都不明白什么意思,怎么能考试出理想的成绩呢?若孩子识字量比较多,那么,阅读能力也会提高,对整体的成绩也会有明显的影响。

三、基础差对孩子学习的积极新有着很大的影响

闺蜜告诉我:“孩子入学前,尽量让宝宝多接触些汉字,这样会让孩子跟上老师的教学进度,从而提高孩子对学习的积极新,此外,提前预习也是非常有好处的,当别人家的孩子还在学习当天的知识时,你的孩子可以利用这些时间,培养一下它的兴趣爱好,让孩子得到更全面的发展。”

闺蜜的话让我瞬间茅厕顿开,可是想到女儿已经快到了上小学的年纪,我多少还是有些担心,觉得现在开始学,会不会为时已晚。对此,闺蜜给我分享一个非常实用而且又简单的方法,非常适合孩子们,而且很多家长都知道,只是并不在意,这个方法就是“部件识字法”。

汉字是我国的瑰宝,是古人智慧的象征,随着时代的发展,我们现在所看到的汉字也是很神奇的,很多汉字都是由偏旁和部首组合而成,我们只需根据孩子所掌握的字体进行拆分组合,就能学到很多新的汉字。

闺蜜给我举个例子,听完后我瞬间明白,比如这个“石”字,只要加上“提手旁”,就是“拓”字,拓是需要用手的,所以是“提手旁”,加上足字就是“跖”,因为是接近脚趾的部位,就是这么简单,只需稍加改变,就能让孩子记住很多词语,而且还能让孩子明白这个字的含义,怪不得闺蜜说这个方法简单,此外,闺蜜还送给我一套魔法汉字,卡片上的偏旁部首都是分开的,让孩子自由组合,对学习汉字由很大的帮助。

回家后,我把这套魔法汉字卡送给女儿,孩子非常喜欢,每次都能玩好几个小时,让孩子在玩游戏的同时,能够认识大量字和词,不到半年的时间,女儿已经熟悉掌握2000多个汉字,让我非常高兴。

我和老公有时也会陪着孩子一起玩,其中附有玩法手册,在玩中让孩子理解汉字的内涵和外延,让孩子从心底知道,学写汉字不能死记硬背,了解了汉字的内在规律,学起来自然事半而功倍。

3~5岁宝宝正是启蒙阶段,如何正确引导孩子学习真的很重要,这套《魔法汉字组合卡片》,让孩子在游戏中对提升学习的积极新,让孩子不在抵触学习,这套卡牌质量很好,硬纸塑料压膜环保印刷,不掉SE,不易折,便于长期保存,每张卡牌圆角不磨手,长期使用不会有损坏。

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