在生活中，孩子通过观察和模仿周围环境提供的条件培养相当一部分的智力和请感能力。
每当孩子看到自己的母亲喋喋不休地聊着八卦时; 每当孩子看到父亲拿着游戏机，手指不停地啪啪啪按着键盘时，他的大脑便想象自己也可以这样做。就像一面镜子，看到什么就反色什么。
模仿，其实是大脑发育和最初学习的表现形式。
在人的大脑中有一种神经元回路，其主要目的是通过观察来学习。每当孩子观察其他人如何说话发音时，孩子大脑中被称为“镜像神经元”的回路就开始想象自己的嘴型和舌头应该处于哪个位置上。
镜像神经元会默默地排练孩子的许多行为，并在孩子的大脑里编写程序。当孩子面对类似的请况时，他就会采取同样的处理方式。
因此，家长想让孩子养成良好的行为习惯，首先应该给孩子提供可以模仿的好的行为榜样。
孩子像海绵一样吸收着好榜样的习惯、思维方式、处事原则、价值观和文化知识。如果父母能够将他们认为对孩子有利的行为与那些使孩子感到开心或被孩子认可的奖励联系起来，那么父母就可以帮助孩子，以适当的方式机励孩子的正确行为。
每当孩子做出正确的行为习惯，最有效的奖励方法是那些与孩子的正面行为一致的奖励。例如，当孩子乖乖TUO好衣服进入浴室时，那么最好的奖励方案就是给他一盆水和满满的泡泡让他玩。如果孩子拒绝玩电子产品，那么最好的奖励方法是一起共读有趣的故事或者玩一次躲猫猫游戏，等等。
记住！我们给予的奖励不应该成为孩子的动力，而是为了让孩子自发地重复那些积极的行为！
但是父母要尽量避免把奖赏或奖励作为孩子好好表现的等价交换条件，而应该在他表现良好或按要求完成一项任务之后让他感到开心和满足！
学龄前儿童的大脑尚无法处理复杂事物，家长定下规则如果过于复杂，孩子会丧失信心从而无法达到父母的要求。此时父母应该帮助孩子将长期的目标分解成一个个小目标并给予奖励，这是一项能够很好地帮助孩子大脑学习的策略。
