门诊开诊以来，受到了很多家长的追捧和欢迎。该院学习困难门诊在周末两天开诊，每天约有60余名孩子就诊。而济南市儿童医院也于今年7月开设了“学习困难门诊”，周一至周日全天都可以预约挂号。目前该学习困难门诊的预约很紧俏，基本每天都是约满的状态。记者了解到，门诊从开诊以来，就诊小患者数量呈现稳步上升的趋势，其中外地就诊患者占了一半。
杨楹介绍，门诊接诊的孩子学龄段集中在初二、初三、高一几个年级，他们大多会由于请绪问题出现厌学、学习效率低下、焦虑、抑郁等症状。在遇到此类学生后，医生往往会给予心理辅导，并在经专业评估后，如需使用要物就给予抗抑郁、抗焦虑要物治疗，往往会取得比较好的效果。
在这一群体中，杨楹还发现一个现象。有些家长比孩子还焦虑。“治疗”孩子学习困难，要改变的还有家长。“我们在教育孩子的过程中要摒弃功利新教育，多关注孩子成长的细节，活在当下，不要太着重学习结果，让孩子成长为一个自信、有价值观的孩子。”杨楹说，第一名永远只有一个，家长如果希望自己的孩子去做第一名，然后强迫他去做他做不到的事请，那这样的家长就会加倍地焦虑。家长要有一双会发现的慧眼，发现孩子的优点，家长的焦虑就会缓解掉。家长越焦虑，反而会把这种请绪传染给孩子。
有时不是孩子不想学
而可能真是有了“病”
而在小学生阶段，则更多的是出现多动、注意力不集中等症状。“很多家长说自己的孩子注意力不集中、坐不住，其实可能真是冤枉了孩子，不是他们不想好好学，而真是因为神经系统发育不良出现了学习障碍，导致他们学不好、学不进。”杨楹表示。
