三、少年好时光
如果说幼年的我是动荡的（往返于城市和农村之间，多次随父母搬家，多次更换幼儿园），童年的我是幸福快乐的（一直在父母身边，一直在一所小学里上学，学习、生活给我带来了很多的乐趣），那么少年的我可谓春风得意。
小学毕业后，我如愿考入了青岛一所最好的中学（我所在的小学班级有50多个同学，考入的只有5、6个），从此开始了六年的中学生活。
在中学期间，我的学习成绩一直不错，当时的我不知怎么特别愿意学习（这里主要指课堂上的学习，课外书籍读得并不多，我在刚上大学时还为此感到很自卑，后来是恶补了一通）。父母对我的学习很少提出什么要求，也很少管我。我总是在自觉的学习，学习成绩也相当不错，似乎学习对于我来说，并非一件很难的事情。当然我也知道我并非那种十分聪明的孩子。我们班里确有十分聪明的，玩着闹着成绩照样排在前几名，而我所取得的成绩则离不开“认真努力”。直到现在我也不认为自己有多聪明，通过与中学同学、大学同学以及工作单位、我所能接触的人的比较，我以为自己的长处不在于学东西有多快，而在于学东西能钻进去，能深进去，自然也就能领悟到较深层次的东西。人认识自我是很难的，也是非常重要的。有的人可能一辈子也没有发现自己真正的长处，这是十分遗憾的事情。造成这种现象的原因很多，有父母的原因，没有帮助孩子去发现；有学校教育方面的原因，受应试教育的影响，没有给学生更多认识自我、展示自我、发展自我的机会；也有社会其他方面的原因，我们说是“为人民服务”，“一切为了人”，“三个代表”， 但是不少地方是捣弄人、修理人、整人治人。目前社会不注意从爱护人、帮助人的角度研究人，不注意引导人们如何发现、发展、发挥自己的长处。大家都说21世纪是创新的世纪，最重要的资源是人才，但是如何真正做到人尽其才，还差得很远很远。我一直以为国家和社会应该建立更多这样的机构和组织——帮助人们发现他们的长处，帮助他们发展和发挥他的长处。围绕最大限度发挥每一个中国人的聪明才智，建立一整套的机制，真正做到因材施教、人尽其才 ，如此我们这样一个人口大国、智慧强国、文化古国何愁不富强？！
有点儿借题发挥了，现在回到长发的话题上。你说怪不怪，那时这所中学上千名学生，在我印象中好像没有头发很长的（比如到大腿弯处）。也许是我当时注意力转移了，也许是中学期间学习太忙，女学生没有时间照顾长发，没有心思留长发。在我的班里，那时有两位女生头发比较长，一位姓胡，一位姓李。她俩都梳着垂至腰部的长辫子，是那种细长型的。两人留着很女性的长发，但却有着很男性的性格和行为（这或许是例外，一般情况下，留长发的女孩更女性，更文静）。在班里所有女生中，她俩最好动，最能闹，上课时还好一些，一下课那简直能疯上天，追打、爬窗，可谓巾帼不让须眉。由于都有着两条辫子，所以经常互相扯拉。抓头发这一招真得挺厉害，辫子一旦被对方抓住，生扯硬拽，那无疑被抓住了命根。人们常说：十指连心，其实抓扯头发也是很疼的，当然我没有长头发，没有试过，但是从她们当时的表情看，无疑是这样的。被抓住头发的一方要么想办法抓住对方的头发，打个平手，取得进行和谈的必备的筹码，要么就只好认输了。“铃......”，上课了，你再看这两位长辫子女孩儿，下课前还梳得整整齐齐的辫子，现在已是蓬松、扭曲、散乱，不像样子了，这样的辫子看上去真的没有丝毫美感，一点没有那种长发淑女的感觉，倒像是刚从乱柴禾堆里钻出来似的。
在我心目中，长发女孩应该是十分文静，十分女性的，辫子应该是梳得整整齐齐的，头发应该是乌黑亮泽的。胡和李两位女生的散乱长发破坏了我心目中长发女孩的美好形象，以至于后来好长一段时间，我的长发情结受到一定的抑制，没有再特别关注长发和长发女孩。毕业后，再见到胡和李两位女生的时候，她们都已经剪掉了长辫子，梳着齐肩的短发，人也好像比过去文静多了。长发女孩的一般规律在她们身上不仅没有得到体现，而且恰恰相反，这就是我们通常所说的一般性和特殊性的关系吧。
“和谐就是美”，因此不管长发还是短发，只要外在的发型与内在的性格、气质等相吻合，就会产生一种和谐，就会产生美。当然相比较短发而言，我还是更喜欢长发。过去如此，现在如此，将来也是如此。俗话说的好“江山易改，本性难移”，人的许多本性方面的东西是很难改变的，对此我是深有体会。有时候，当你试图改变一些本质上的东西时，会感到很痛苦，好像自己亲手活生生的剥掉自己的一层皮。一意孤行，屡屡碰壁；改变自己，痛苦不堪，有时甚至是生不如死。何去何从？经历过几十年风风雨雨却本性依然的我以为，最好的方法还是顺其本性，顺其自然，追求自己喜欢的东西，过自己想过的那种生活，这样至少精神不苦，心灵不累。随着社会的发展，随着网络的发展，人们实现自我价值，实现自我愿望的渠道和手段也越来越多，总会找到符合自己本性、能够发挥自己长处、令自己满意、快乐和幸福的生产方式和生活方式。有时随大流可能并非最佳选择（我就不太愿意随大流，绝非刻意如此，乃本性使然）。
中学时代的某个时期（具体记不清了），我对一些文章中关于长发的描写比较关注，自己还专门找了一个本子，对一些精彩的描写作摘抄，过后有时间就打开看看，心里有一种说不出的满足感，这一习惯一直保持到上大学、上班后好长一段时间。当然在中学时看到的书毕竟很少，积累的相关的东西也并不多，正因为少，却显得尤为宝贵。由此看来，喜欢一件事情可以有许多表达方式。喜欢长发，有的人收藏长发；有的人对长发做一些加工处理，做成自己喜欢的发式；有的人喜欢阅读相关的文章；有的人喜欢欣赏长发图片和视频；有的人关注长发的报道......当然也有的人的行为过了，出格了。我以为只要是出于善意，不对他人构成身心伤害，喜爱长发理应被更多的人所理解。喜爱长发，没错的！
