引子
昨天下午，我在公园碰到一位背着书包的小朋友。他的肩上斜挎着一个重重的水壶，背上背着已经快垂到脚踝的书包，双手抵着勒在胸前的背包带，低着头，用脚踢着一块小石子，缓缓向前走着。
或许是已近黄昏，夕阳把他的身影拉得很长，甚至有些变形。
我大喊：“小朋友，过来打球啊！”
他没有作声，只是向我走来。
我把球传给他，他连书包都没放下，用尽全身力气，把球投向篮筐，球没进……
他坐在球场边上，双眼无神地看着我。
随后他将自己的每日安排表给我看，我惊呆了！
从起床那一刻起，他就不是他了，他只是计划表中的“他”。
整个暑假都要“依计行事”。
01我们的暑假
从背上书包冲出教室的那一刻，我们的心好像得到了自由。
父母没有能力带我们行万里路，整个暑假甚至童年，我们都没有去“远方”旅游。但幸运的是，我们经常和小伙伴在小溪挖沟，构筑“水利工程”，对方圆5里以内的小河小溪十分熟悉，哪个洞里有螃蟹，哪个沟里有泥鳅，我们闭着眼睛都能想得到。
我们在田野里“排兵布阵”，或派出大将单挑“斗机”或在飞机从天中划过时“千军万马”齐发动，策马奔腾（儿时一个人背着另一个人称之为“骑马”）。
我们没有电脑游戏可玩，可我们有男孩子酷爱的“弹珠”。
在地上挖个小坑，一群小伙伴每人都手持弹珠，经细瞄准，利用大拇指和中指的“寸劲儿”在瞬间弹出……
当然，我们没有进过电影院，我们看过的电影可不少。我们热衷成龙的功夫片、林正英的僵尸片，常常在电影过后，试着演绎其中的功夫绝招。两两互相对打，绝不喊疼。擦伤磕碰在我们眼里也是常事。
02现代孩子的童年
小沟小河是绝对的“禁区”，不过他们可以报“游泳班”，专业的教练会教他们标准的动作，从入水到换气再到划水……
双方“排兵布阵”“策马奔腾”肯定也已成为了历史。不过，他们可以在虚拟世界里体会“吃机”的快乐，在王者荣耀里寻求自我……
往日的闲散变成了各种辅导班，“双减前”补习语数外，“双减后”补习音体美！
当然，还要完成老师布置的每日打卡任务——阅读、跳绳、练字。
03这是孩子们应有的童年吗
什么是童年？
字典中的释义：儿童时代；幼年。
所以有很多人发出感慨——他们的童年不应该是这样——他们的童年不幸福！
不少人认为，童年应该是单纯的，无忧无虑的，学习固然重要，各种“玩”个不应该缺少。如果连个暑假都要严格执行“计划”，那么孩子的童年一定是不幸福的。
还有人认为，孩子还小，现在很多事请不懂，作为家长我们要严格要求，促使其学习各种兴趣爱好，生存技能。等他们长大了，就明白了。
卢梭在《爱弥儿》中说：如果你不首先培养活泼的儿童，你就绝不能教出聪明的人来。
泰戈尔在《泰戈尔评传》中说：孩子们是热爱生活的，这是他们最初的爱，遏制这种爱是不明智的。
04谁在呵护他们的童年
很多时候，我们经常感叹现在的孩子没童年，感叹他们的童年不幸福！
可我们仔细想一想，他们的这种童年是谁造成的呢？
谁造成的？
还记得身边有一个朋友说：他想让孩子愉快玩耍，享受童年，可看到身边的孩子都在上辅导班，他就坐不住了，开始焦虑。
是的，焦虑的是我们。
我们的父辈，不管富裕还是拮据，他们都能守着自己的一亩三分地，或别墅或农村三间屋，他们活得很累却很幸福。
或因社会，或因自我，我们开始变得焦虑。
时代无法改变，“内卷”好像成为一种常态。
愿我们能够“忙中偷闲”，给孩子们留一小片天空，让他们遨游；给孩子留些空白，让孩子们自由涂抹。
