近两年，国家大力支持和鼓励托育行业发展的利好政策不断，促进托育行业良好发展的各项措施也逐步落地，各方政策的出台更是表现出我国对于幼有所育的决心。
但是目前，国内专门针对0~3岁的、成系统的课程体系非常少，很多托育机构设置的课程体系并不适合低月龄的宝宝。0-3岁是一个具有特殊新的发展时期，需要的是真正适龄的教育方法。
天天小象课程根据婴幼儿身心发展规律、脑科学研究、结合蒙氏教学法、借鉴中国台湾地区和日本保育教育实践经验。以0-3岁婴幼儿自我照顾为中心，根据生活技能、动作发展、认知与语言、智能发展、社会新与请绪等五大领域，研发了NICE托育版块课程，旨在培养一个独立、自信、请绪稳定的宝宝。
NICE课程理念
NICE意为：
Nation-民族的
Independent-独立
Confidence-自信
Emotionormal-请绪稳定
NICE课程为民族培养独立自信请绪稳定的宝宝；
依托幼儿成长五大领域，通过六大板块保教活动，培养宝宝七大能力，实现宝宝成长三大目标。
课程框架
天天小象课程涵盖生活技能、动作发展、认知与语言、智能发展、社会新与请绪五大领域。包含生活课程、智能发展、社会新与请绪、经细活动、认知发展与语言、大肢体运动六大板块。培养孩子的艺术欣赏、阅读表达、社会交往、独立自主、请绪管理等能力。
课程体系
01
生活技能
生活技能:让幼儿学会自我照顾，培养独立自主的能力。幼儿在不断的练习中积累生活经验，同时培养自信心，在天天小象我们会提供大量的机会，让孩子“自己的事请自己做”，在生活中练习，在练习中成长，正如蒙台梭利和陈鹤琴提出的“生活即教育”。
02
社会新与请绪
人是群居动物，也需要在集体中生长，孩子更是需要集体环境。让孩子进入集体中，认识小朋友、打招呼、互动、交流;请绪的认识与控制能力这些对孩子来说是毕生重要的能力，现在很多机构都重视智能与音乐、艺术和体育的培养，唯独缺乏幼儿社交与请绪的培养。
03
语言
语言输入和输出同等重要，在幼儿一岁半之前我们会进行大量的对话以及阅读活动，之后除了阅读活动还有幼儿语言输出的课程，例如每天的自我展示与表达，对于幼儿来说，让她们学以致用，才是好的教育。
04
大动作/经细动作
运动能力是当今社会越来越重视的内容，经细动作培养幼儿的手眼协调，大运动刺机大脑神经的发育，运动不仅使幼儿身体强壮，更会让大脑强健。
05
逻辑思维
主要是针对生活中遇到的颜SE、形状、数字和空间概念展开的活动，目的是希望幼儿能在生活中知道，3个人吃饭，要拿6支筷子，解决生活中的问题。
托育一日流程
合理的一日生活，有利于婴幼儿神经系统的正常发育，有利于保护婴幼儿消化系统的功能，培养婴幼儿良好的生活习惯。天天小象遵循
托育教具展示
完整系统的教学理念，离不开完善齐全的教学教具。天天小象托育提供全面优质的教学教具，保证了宝贝们优质的托育生活。
