你的孩子是普通人吗？如果你用这个问题问中国的家长。10个家长中，有9个家长都会持否定态度。在中国家长心中，自己的孩子一定不会是个平凡人，自己的孩子只要努力一点，就一定能够表现得更出SE，就一定能够考重点，就一定能够找到好工作。但实际上，我们都知道，在日常生活中，99%的孩子都是平凡人。为什么中国的父母普遍不敢理直气壮地承认自己的孩子很平凡？说起来，这其实也是中国教育的难言之“痛”。
不敢承认孩子很平凡，是一种普遍现象
不敢承认自己的孩子非常平凡，在日常生活中，确确实实已经是一种很普遍的现象。中国的家长聚在一起，大家都想方设法地夸自己的孩子，发现和总结出自己孩子易于常人的特质。很少有人敢坦然对旁人说，我的孩子很普通，没有什么特长，我也没给他报过什么课外班，但是，他从小到大都过得很快乐，他的童年是璀璨的，少年是充实的，青年是上进的。
不敢承认孩子很平凡，才会“揠苗助长”
不敢承认自己的孩子是个普通人，承认自己的孩子非常平凡，会导致什么样的现象呢？这就导致很多的中国家长都有“揠苗助长”的现象。不知你身边是否有这样的家长，发现自己的孩子喜欢唱歌，就给孩子报了音乐兴趣班。发现孩子对电脑有兴趣，就强迫着孩子学编程。很多时候，父母其实是把自己的意愿强加在孩子身上，B迫孩子培养兴趣爱好，但是，在这一过程中，孩子的天新其实早已损失殆尽。
尽管，中国父母普遍对自己的孩子寄以厚望，但我们不得不承认，越来越多的孩子，都是在我们的过度加压中丧失个新，最终沦为了平凡人。
不敢承认孩子很平凡，忽略了孩子的感受
我们的父母不敢承认、也不愿意承认自己的孩子很平凡。很多人害怕承认了这一点，在同事和亲戚朋友面前就抬不起头了。甚至，中国家长的家庭教育，通常都是建立在孩子不平凡的基础上的。正因为这样，我们在孩子成长的过程中，往往很容易忽略孩子的感受。我们给孩子报这样那样的兴趣班，从来没有考虑过孩子的感受。我们给孩子这样那样的期待，从来没有考虑孩子真的能否达标。什么时候，我们都能承认自己的孩子都是普通人了，中国的教育也就正常了。
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