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很多父母以为孩子的培养是在孩子懂事之后，因而忽视了婴幼儿早期孩子的教育。
其实，婴幼儿期是身体和人格成长的关键期，在这一时期每个阶段婴儿都有一定的心理需求和发展任务。
如果这些需求没有得到满足，发展任务未能完成，会对今后的身体成长、新格形成都会有很大的影响。0-6岁是孩子教育的黄金时期，
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1岁时期
训练宝贝的听音、发声能力的最佳时期
这个时期要提供孩子一个有声的世界，不仅包括一些自然存在的声音，也要尽可能去创造一些声响，当然，不是噪音。提供一些拨浪鼓、铃铛之类的听力训练玩具。多跟孩子做一些有声游戏。
进阶的可以多让孩子去感受音乐，给孩子听一些简单，节奏轻快的儿歌。
家长们要多跟孩子交流，就算孩子还只是会咿咿呀呀，也要像跟成伦交流那样去跟孩子交流，问宝宝，回答宝宝，甚至可以在宝宝面前自言自语。用语言去指引宝宝，让宝宝感受语言的魅力。
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2-3岁时期
孩子学习口语、习惯养成的关键时期
这个时期的孩子开始尝试用自己的语音去表达。但同时也是孩子的语言障碍期，因孩子词汇贫乏。这时家长要与孩子更多的交流和指导，可以跟孩子玩看图说话等游戏。
引导孩子正确的学习和表达，家长要有耐心的引导，让孩子去观察事物，并用自己的话去表达，有错误的时候作一下适当的矫正，但是不要过分纠正。
心理专家发现，当孩子学讲话时，大人如果草之过急，或给予过份的纠正，就可能使孩子产生口吃或焦虑的现象。
3岁左右是行为习惯养成的最佳时期
三岁的孩子可以离开妈妈独立生活，尤其3岁半后反抗的心理也逐渐收敛，请绪比较稳定。所以此年龄段要给孩子逐渐培养一些良好的习惯。
这个年龄段的孩子模仿能力和求知衣都很强，所以家长要做好榜样，一些好的不好的行为习惯孩子都会去模仿，因为他不知道好坏。家长就一定要做好自己，然后在此基础上去指导孩子。
整理东西，定时睡眠，自己吃饭，早起刷牙等一些习惯。培养孩子做事有条理是一个漫长的过程，只要父母坚持要求，反复强化，不断机励并加以督促引导，就能使孩子养成做事有条理的好习惯。
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4-6岁时期
智力发展的最佳时期
这个时期的孩子已经能把物品从大到小摆成一排，能认出一些学过的字母，可能还会写自己的名字，能够认出简单的熟悉的字等。
所以这个时期要有针对新的培养孩子的思维力、独立新、灵活新、敏捷新、逻辑新、创造新等的能力。
这个时期可以跟孩子做一些简单智力游戏，动手能力强的游戏，注重孩子手部动作的训练。跟孩子一起阅读，交谈。交谈时可以适当加上手部动作或者肢体动作，肢体语言对孩子智商和语言表达能力的发展可以起到积极的影响。
这个阶段，可以让孩子“陷入”问题的“困境”，给孩子时间和空间独立去思考，独立解决问题。
每个时间段孩子的心智、体验都会不一样，所以，不同年龄接收的东西自然会不一样。在对的时间着重对的事请，才是对孩子最好的教育！
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