文丨鱼爸图片来源实拍
这几天，全网的父母都被这次教育部的劳动课改点燃了。
接连上了好几个热搜。
做父母的我们都想起了自己的童年岁月，那些在地里打滚劳动的日子。
看到这些，我的心机动起来，也唤起了我的回忆：
记得我读小学时，还有勤工俭学，主要就是去附近的茶厂摘茶叶，每个人都要摘几十斤，年龄越大，任务越重，具体数量不记得，但漫山遍野的采茶过程却还依稀记得。
每天天没亮就起床，带着乃乃给我准备的午饭，用那种搪瓷大茶杯装饭，上面盖一个葱花蛋，再盖上盖子，条件艰苦，真的连饭盒都没有。
然后去了茶厂，兴冲冲地去，玩闹一番，到了打称的时候，才发现自己的任务还没完成，挨老师批评，然后第二天又去摘。
到了最后，还差十多斤，叫了小姑帮忙才完成任务。
如今想想，这也是难得的人生体验。
仔细看了教育部正式印发的《义务教育课程方案》，因为小小鱼读三年级，我特别留意了一下三年级的要求。
真的很细致，有的可以直接拿来用：
比如整理与收纳，要求：定期整理居室里的书柜、衣橱、鞋柜和教室里的“图书角”、卫生柜、讲台桌面。将物品摆放整齐，归类收纳，做到有序、合理、便于取用。
平时苦口婆心地要孩子整理归纳，是不是嗓子都喊得冒烟，他们还是我行我素。
现在纳入了学习要求，可以告诉孩子，这不仅仅是我们的要求，你看学校也是这样的要求。
还有学煮饭炖汤、修理家电、种菜养禽……
有爸妈留言说要孩子炒菜做饭，要求太高了。
孩子不是学好知识就行了吗。
说实话，除了养机养鸭外，其他的要求真不高。
说下小小鱼的请况：
小小鱼在一年级的时候就开始学会煮饭，择菜。
那时候我教他煮饭怎么淘米，该打多少水，怎么草作电饭煲。
择菜的时候告诉他怎么去掉黄叶、烂叶，哪种菜该怎么择合适。
也会同时去认识各种蔬菜。
炒菜的话，因为特殊的原因，延迟了时间。
因为他小的时候，在老家不小心被炭火烫伤一次，比较怕火。
这些年我也在慢慢引导他，给他一些时间和安抚。
不过这次新课改提到三四年级的孩子可以制作凉拌菜、拼盘，学习用蒸、煮方法加工食材。例如：用油、盐、酱油、醋等调料制作凉拌黄瓜；将几种水果削皮去核并做成水果拼盘等。
这就不需要用到火，跟我以前教他做粉蒸肉一样，只要我们去做，办法总比困难多。
种植的话，我们没有正式种菜，因为条件不足，但是我会种一些花花草草，会叫他帮忙浇水施肥。
课改要求是选择当地1~2种常见的蔬菜，如大白菜、西红柿、黄瓜等进行种植，或者根据区域相关规定，合法合规选择1~2种家禽，如机、鸭等进行饲养，体验蔬菜种植、家禽饲养的一般过程与方法。
一看到这个消息，我就跟老婆谈论可行新。
在家里养点花草，养几条小鱼还是可以的。
但是种菜和养机鸭，有点难度。
种菜需要菜地，需要菜苗。
“不是可以用泡沫箱，在阳台种吗？”鱼妈说。
这也行啊！
但是养机养鸭，怎么养？
养出来也是宠物鸭和宠物机，跟在农村养机鸭感觉肯定不一样。
在城市里，这些条件都不具备。
如果在农村，实施起来就方便一些。
因为我们都是农村出来的，在老家也有地，放假也带小小鱼回农村老家待过。
但孩子平时要上学，不可能回农村去做这些劳动。
所以种菜这件事接下来是可以尝试一下，比如让小小鱼种几棵西红柿，感受一下。
但养家禽这件事，我也没想到好办法。
很多人担忧地说这个可能最后又是累父母，要拍视频打卡。
觉得这是给父母增加负担。
但是说实话，就算没有这个课改。
难道就不要教孩子去劳动吗？
难道就不培养孩子的劳动观念吗？
所以，我们可以对照课改的要求，也根据孩子的请况，再结合家庭的条件，做一些力所能及的劳动。
这样做不是为了打卡完成作业，而是让孩子真正能做好一些基础的家务，培养劳动技能。
而且在劳动中，可以让孩子学会承担家务责任。
每个家庭成员，都要做自己能做的家务，而不是总是交给老人，交给妈妈们去做。
让孩子煮饭、做菜、洗碗、拖地，并没有那么难。
花点时间教教他们，给点机会让他们动动手。
父母要有这个意识：不要一味地要求孩子学书本知识，也要有劳动能力，这是一辈子都受用的。
所以这次的劳动课改，其实也是一次唤醒。
希望大家都能真正重视吧，带孩子实行起来，不要喊喊口号，发几个视频，做几个手工就糊弄过去。
劳动能力需要长期的锻炼，也需要在实践中检验的。
一道菜有没有成功，也要看看有没有炒熟，能不能吃。
事是一件好事，那就一起认真做吧！
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