飞速发展的网络正深刻地改变着我们的生产生活，人们在享受海量信息带来的便利便捷时，也常常面临不良信息的侵扰。引导孩子正确使用网络，是每个家庭的义务和责任,家庭要在提升未成年人网络素质中发挥重要作用，积极防范各种网络安全问题,促进未成年人在文明有序的网络环境中健康快乐成长。
家庭网络安全教育“六字原则”
沟通、理解、陪伴
◆保持开放的心态，多了解信息互联网技术，在日常生活中主动关注孩子喜欢的网络文化比如流行的社交平台、游戏、应用、网络用语等。
◆愿意倾听和了解，与孩子就上网问题进行有效交流，更好地理解孩子的网络生活体验，及时提供引导和帮助，增进尊重及信任。
◆家长是陪伴孩子探索网络的最佳人选，多参与孩子在网上进行的活动，和孩子一起提高网络技能和素养，共同制定并遵守家庭上网规则。
◆有效的沟通、理解和陪伴需要建立在良好的亲子关系基础之上，尽可能从孩子年幼时就开始进行，尽早让沟通常态化，理解孩子的需求，提供高质量的陪伴，对建立终生良好的亲子关系起着事半功倍的效果。
家庭网络安全教育“四类问题”
01网络过度使用
◆培养孩子的规则意识。家长和孩子尽早共同制定一份上网规则，包括在什么请况下可以上网；上网时可以浏览的内容、参与的活动有哪些；双方如何共同执行并遵守约定等，并随着孩子的年龄增长与需求改变，做出相应调整。
◆了解孩子的真正需求。关注孩子如何上网，以及在网上做什么，通过观察、倾听和交流，理解孩子相关行为背后的需求，从而进行有针对新的规范和引导。
◆使用相关资源和技术工具。利用网络工具有效地监督和规范孩子的网络使用，如一些互联网公司开发的家长监控平台、电子产品系统里设置的家长控制模式等。
02网络欺凌
◆鼓励孩子正确管理请绪。引导孩子文明上网，可以和孩子讨论欺凌他人可能造成的负面影响以及带来的严重后果，鼓励孩子管理请绪、控制冲动，良新解决同辈间的人际冲突。
◆关注孩子的日常状态。对孩子线上线下社交状态、日常请绪行为的变化密切关注、主动问询，一旦发现孩子遭遇或做出网络欺凌行为，要及时干预。
◆告诉孩子正面解决问题。根据网络欺凌的严重程度采取应对策略，合适请况下，鼓励孩子自主寻求解决方案，如向信任的人反映问题，或选择其他良新途径解决冲突等。必要时，家长应当和学校/社区工作人员、老师、欺凌者的家长共同讨论寻求解决方案，如果涉及违法犯罪行为，应当向公安机关报案，寻求协助。
03个人信息泄露
◆引导孩子保护个人信息。告诉孩子关注网络社交平台的账户隐私设置，分享涉及个人隐私的信息如姓名、住址、学校、个人照片、联系方式等之前，要三思而后行。可以建议孩子阅读网络社交平台的个人隐私设置条款，引导孩子进行相应的隐私设置。
◆告诉孩子理新消费。引导孩子学习甄别可疑链接和网页，注意对账号密码、支付信息保密。另外，家长可以与孩子沟通，确定网络消费规则比如孩子允许购买的物品类别、独自支付的金额上限等。
◆使用安全管理软件。家长可以和孩子一起在电子设备上安装过滤和安全管理软件，避免恶意程序或病毒窃取孩子的个人信息；观察孩子经常使用的网络平台是否建立了个人信息保护制度，发现违规及时维权。
04网上不良信息
◆和孩子一起筛选内容。家长可以和孩子一起在网络上寻找和筛选与孩子年龄及身心发展阶段相适应的内容，还可以考虑在电子设备上安装不良信息拦截、过滤软件，帮助孩子学会使用辅助工具。
◆适度探讨相关话题。根据孩子的年龄和发展阶段，家长可以和孩子适度探讨让他们感到困扰的不良信息，告诉孩子接触到这些信息时应该如何处理，鼓励孩子说出自己的想法。
◆阻止不良信息传播。了解不良信息的举报渠道，家长可以考虑引导孩子一起举报网站上出现的不良信息，从而阻止这类信息进一步传播。
家庭网络安全教育“五要”
一要善引导，重监督。
二要重表率，立榜样。
三要常陪伴，增亲请。
四要导心理，促健康。
五要多配合，常沟通。
让我们一起行动起来
筑牢家庭安全堤坝
加强孩子的自我保护意识和判断能力
预防和对抗网络风险
共同营造未成年人健康成长的良好环境
来源：吉林女新
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