感恩是一个人必不可少的优秀品质，在当今社会中，除了注重人才的知识和专业技能，拥有好的品质也变得越来越重要。
在学校教育中，感恩是一项重要的工作，但当感恩教育成为一项作业、一个科目时，为了感恩而感恩的行为，反而失去了教育的本来意义。
女孩拿来脚盆，把爸爸的脚放在盆中，女孩笨拙地拎起暖壶给爸爸倒洗脚水，然后熟练地用小手舀起水为爸爸洗脚，父慈女孝的温馨画面谁看了能不感动？
可现实中，这个被女儿洗脚的爸爸并没有感到幸福，因为给自己洗脚只是女儿的一项作业。
全程不过十几秒钟，女儿手机里记录下了洗脚的画面，根本顾不得宝爸的感受，甩甩手上的水径直走回房间。只留下老爸一人感慨“希望老师下次留作业规定下时长”。
这种作业在小学生中很普遍，想必模仿的是多年前一则《妈妈洗脚》的公益广告。
可公益广告的初心是为了让孩子真正懂得感恩，发自内心地用自己力所能及的方式感谢父母，而不是打着“感恩教育”的旗号，进行只有形式、毫无意义的教育。
当然，作为父母，也无需被这种形式感打动，更不要责怪孩子“没良心”，反而应该审视下自己的行为带给孩子的是怎样一种学习榜样。
感恩教育不是一场对孩子的PUA
很多学生都被要求完成类似“给父母洗脚”的作业，而父母明知道孩子只是为了应付作业，但还是手舞足蹈配合孩子甚至在外人面前炫耀。造成这种矛盾的根本原因，就是教育者完全背弃了“感恩教育”的核心。
感恩教育是希望孩子能发自内心地，对父母及周围人的付出做到理解和感恩，而不是“按头安利”。
而现在形式感极强的感恩教育，就是在给孩子洗脑，让他们对“父母为你付出全部，你生来就亏欠父母，这份恩请你一辈子都还不起”这种错误认知产生认同。
当一件事被反复提醒的时候，就已经变了味道。
这就像父母好心提醒孩子写作业要专心，但一遍又一遍催促和唠叨，让孩子认为父母只是想控制他而并非真正的关心。
因此，当感恩这件事被大张旗鼓、反复歌颂时，恰恰打击了孩子学习的内驱力，学会走形式和敷衍。
感恩教育有必要，需要用心而非“用力”
父母巴不得孩子是个知冷知热的贴心宝贝，因此对各种形式的感恩教育都“求之不得”，甚至有时候还会用力过猛。但扪心自问，表面功夫做得好的孩子，真的懂得感恩吗？
教育是一场无声的影响，最好的教育不是声SE严厉，而是润物无声。
《妈妈洗脚》的公益广告可能并不是给不懂事的小孩子看的，也不是为了让孩子给父母洗脚，而是给天底下为人父母的人看的。
父母能做到的事请，自然会在无形中影响孩子，这种教育才是最有意义的。过分强调的教育效果反而不奏效。
与其给孩子布置作业，不如让家长做个好榜样。当家长学会感恩、懂得尊重其他家庭成员时，就是对孩子最好的感恩教育了。
孩子成长需要的是充满爱的环境，需要在环境中得到更多经神上的滋养，过多的物质和外在形式都不是孩子的真心，不论学校还是社会，任何教育都要甩掉“摆拍”“形式”的桎梏。
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