我儿子的iPad比我好，而且还好得不少。
是因为我觉得作为儿子的学习和娱乐设备，好一点的规格使用起来更顺畅，所以就没有让儿子继承我已经用了五年的iPad，而是给他买了一台全新的。
不过在隆重开箱之前，我先拟定了一个“使用协议书”，刻意用很正式的英文写下来，请他逐条读出来，跟他解释意思和原因，然后与他确认没有异议之下，父子两人签名。
条款里的内容，包含了“保管和存放”、“使用时间”、“在学校的使用规则”、“专注力”、“个人隐私”、“游戏”和“影片观赏”，文字真的很多，细节就不在这里赘述了，欢迎英文好的朋友们来翻译。
我如此“约法三章”，写得那么细，是希望孩子了解我对他使用3C时，最希望他能注意的地方。有这样一套原则和清楚的规范，不会让他觉得好像父母不爽的时候，就会无缘无故给他没收。
最后签名则是个仪式，代表我们对彼此的尊重。
你可能好奇，这个协议实际执行下来，效果如何呢？
老实讲，他还是东西乱放，时常需要警告他收好。他也有几次因为控制不了有或，在不该使用的时候使用，不但被我抓到，而且我后来发现，这小子竟然还破解了我设定的萤幕时间限制……
道高一尺魔高一丈，3C这东西会机发出孩子最大的毅力和创意，也同时会机发出他们的各种音暗面。但比较值得一提的是，我儿子对于面对处罚的态度还让人欣慰。
我知道很多家长对于孩子用3C产品，是有点头疼的。特别疫请这几年，常常要在家里上网课，既要用它来学习，同时又防止孩子沉M于它。
而谈到它对孩子的影响，每个家长都可以列出一长串——
担心孩子的个人隐私泄露
在网络上遇到坏人怎么办
如何屏蔽掉网上的不良信息
孩子沉M于游戏或短视频……
天下父母心！这当然也是我和Cardin会担心的事，所以我们对于孩子如何使用3C，也在建立一套我们家的原则。
之前在做孩子学习力调研时，收到不少家长对于孩子使用手机的苦恼，所以：
在5月12号，本周四晚上，20：00-21:00，我和Cardin将用一场直播，来谈谈我们家是怎么看待/对待3C这件事，包括：
如何和孩子缔结契约
如何化解因为3c带来的亲子冲突
如何设定孩子网络社交的边界等等
我相信这是许多家长会遇见的共同痛点，所以很欢迎大家与我们分享你们家的经验，让我们一起学习成长！
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