前几天带蛋蛋去楼下玩，遇到了一对母女，女孩兴高采烈地跟妈妈分享学校的趣事：
“妈妈，今天舞蹈老师夸我了，说我进步很大，还说下次让我做领舞呢。”
女孩的妈妈淡淡地回了句：
“老师不想伤害你才这么说的，我没看出来你哪进步大，就你这样的还当领舞，不得把人家带跑偏了。”
孩子满脸的高兴瞬间就变成了无尽的落寞，我看了都有些心疼。
俗话说：“谦虚使人进步，骄傲使人落后。”话说得没错，但用在教育孩子方面，也许并不适用。
一味地打压和否定孩子，不见得会有一个好的成果。
“你看看别人家孩子”
打击式教育在生活中很常见，你轻描淡写的一句话，可能就在无形中伤害了孩子。
要说投票选出童年最讨厌家长说的话，“你看看别人家的孩子”肯定能“名列前茅”，这句话就是典型的打击式教育。
前段时间，我在家看了一栏节目《亲爱的小课桌》，里面徐敬凯的妈妈采用的就是打击式教育，并且直截了当地表示：我最喜欢拿他和别人家的孩子比较了。
尽管在外人看来，徐敬凯和同龄人相比已经很懂事、很听话了，可在徐妈妈的眼里儿子还是不如别人好。
结果怎么样呢?
当傅首尔夸他的时候，他的第一反应不是开心，而是否定自己，因为自己的妈妈一直都觉得他不够好。
徐敬凯只是个上一年级的小学生啊，不知道他未来的人生走向如何，如果换做是我，从小就被妈妈认为很差劲，我就会真的把自己定位成一个很糟糕的人。
之前在知乎上看到过有人问了一个问题：怎么缓解“别人家的孩子”带来的痛苦?
里面有一条回答，说这种痛苦是“绵绵无绝期的，十分痛苦。”
我看了如鲠在喉，很是难受。
“别人家的孩子”会像一层音影笼罩在孩子心里，久久不能散去。
换位思考一下，如果孩子总是以“别人家的父母”这种措辞来说你，你又作何感想呢?
之前看过一本书《反思的爱》，里面有一句话我很喜欢：“你要养育你所拥有的孩子，而不是你所期望的孩子。”
每个孩子都是独一无二的，为何要凡事都和别人比较呢，能够坦率的做好自己，也是一种人格魅力。
“刀子嘴”最伤人
相信大家都有过这样的体验，有时候父母明明很关心我们，却非要说一些酸话。
摔倒的时候，父母会焦急地过去扶我们起来，可嘴里却嘟囔着“怎么那么不小心，走路不看路吗?”
感冒的时候，爸妈的关心和心疼说出口就变成了“让你多穿衣服你不听，活该你感冒”。
亲戚问成绩的时候，明明这次考得很好，TUO口就成了“孩子太粗心了，都没考好”
......
前段时间在家里看了热播剧《余生，请多指教》，有一个请节让我印象很深刻。
林之校和朋友去了酒吧，林父在家里等林之校回家的时候，那叫一个坐立难安啊。
后来看到了女儿的他，并没有表达出自己的关心，一张嘴就是一顿冷嘲热讽：
“你看看你同学都在干什么，考研的考研，找工作的找工作。
你呢？还在那游手好闲、一事无成，你再这样下去，你就变成社会渣子了。”
是林父打心眼里不认可女儿吗?并不是。
林父给朋友谈起女儿的时候说：“我女儿拉大提琴，以后要去大剧院的。”
短短一句话，包含了多少对女儿的骄傲与认可，并不是他嘴里的“社会渣子”。
可就是他之前的那些话，伤了女儿的心，也拉远了父女间的距离。
心理学家苏珊·福沃德博士在《中毒的父母》中说：
小孩无法区分事实和玩笑，他们会相信父母说的有关自己的话，并将其变为自己的观念。
尽管父母从心底里是肯定孩子的，但孩子接收到的信息都是来自于父母的嘴。
你的“刀子嘴”，在孩子眼里就是“刀子心”。
所谓的“刀子嘴豆腐心”，最终也不过是习惯了贬低孩子的父母给自己的心理安慰而已。
“我这是怕你骄傲”
还有一种打压的方式，习惯用这类方式打压孩子的父母，他们的目的是怕孩子“骄傲”。
记得之前看《少年说》，一个女孩的哭诉让我记忆犹新。
女孩质问自己的妈妈为何从来都看不到自己的努力，经常打压我会让我觉得自己很差劲。
而妈妈则直接回应道：
“我知道我一直在不断打击你，因为我认为在你新格里头……不打击，你可能就会有点飘。”
我很困或，为什么要担心孩子有点飘，自信也是一种优良的品质啊。
难道非要孩活在自卑与不安中，才是对的么?
心理学上有一个“标签效应”，美国心理学家贝科尔认为：“人们一旦被贴上某种标签，就会成为标签所标定的人。”
父母打着“我这是怕你骄傲”的旗号不断地否定孩子、打压孩子，这就是在给孩子贴上“你不行”的标签。
长此以往的贴这种标签，你打压的不是孩子骄傲的心，而是孩子想要进步的动力。
那些长期被打压的孩子，长大后会成什么样子呢?
自卑、喜欢讨好别人、和父母不亲近等等，都成为了他们的新格之一。
著名导演姜文，就曾在节目中偷露自己不知道如何得到母亲的肯定。
即使他后来成为了导演，得到了观众的认可，可骨子里依然是一个不自信的人。
法国作家拉·封丹曾写过一则寓言，讲的是北风和南风比威力，看谁能把行人身上的大衣TUO掉。
北风觉得自己冷冽凌厉，只要加大风度，自然能够把行人身上的衣服吹掉。
可行人们遇到强劲的冷风，反而把衣服裹得更紧了。
而南风则徐徐吹动，行人们感到舒适温暖，便TUO下了身上的外套。
这则寓言后来成为心理学中的一个概念，被称为「南风效应」，它告诉我们：温暖胜于严寒。
家长们与其用贬低和打压来使他们被迫成熟，不如用鼓励和赞扬来机发他们的能量。
日本著名教育家铃木镇说过：
对于孩子的教育，父母首先要以爱心和热请去培养孩子各方面的能力，要学会鼓励和赏识自己的孩子，而不是一味地用责备和打击的语言去B迫他们学会‘听话’，因为在打压和恐惧中长大的孩子，只能成为更怯弱和虚伪的人!
藏起你的“爱比较”，收起你的“刀子嘴”，放下你的“怕骄傲”，不要吝啬对孩子的鼓励和夸赞。
希望我们给孩子的，是温暖有力量的鼓励，是他们向上生长的底气。
愿每个孩子都能够拥有一个不被打压的童年。
