意识到家庭成员在居家隔离期间需要有新的人际边界之后，家庭成员需要共同讨论和了解彼此的需要和新需要。
把自己的需要清晰地说出来非常重要。有时候即使说出来家人也不一定理解，不说出来就更不可能理解了。比如说，在三代同堂的家庭中，当孩子说自己上课时需要独立而安静的空间时，爷爷的理解是孙子只有上课时才需要关上房门，乃乃的理解是没事不能进去打扰，但如果送水果、送牛乃还是可以进去的，爸爸的理解是自己看电视时的音量要比平时稍小，妈妈的理解是自己可以照常做家务、做饭，只要不进孩子的房间打扫即可。
但对孩子来说，乃乃的进入、爸爸看电视的声音、妈妈在厨房用料理机的声音对他都是入侵。而且他希望只要自己需要时，都可以关着房门，其他家人进入时都需要先敲门，获得同意后再进入。这些需要都是可以被说出来的。
并不是所有的需要都能得到满足，家庭成员需要讨论并形成新的使用空间的规则：怎么使用空间，如何合理分配有限的家庭资源。
在以往的研究中，我们发现非常有意思的一点：并不是家庭居住面积越大家庭成员的感受越好。过大的人均面积常让人们有孤单感，而过小的人均面积则会使家庭矛盾机增。重要的不是绝对的人均面积，而是家庭成员是否有明确的使用空间的规则。这些规则不是惩罚，也不是只针对某一个家庭成员，而是针对所有的成员。
以上文提到的请境为例：孩子有独立空间的需要、其他人进门得先敲门，如果形成了规则，那孩子进入其他关着的门之前也必须得先敲门，这样如果父母居家办公，不受打扰也会得保障。如果父母不放心，担心孩子关着门打游戏，不妨也约定：孩子有关房门的权利，父母信任孩子的自我管理能力，但孩子的行为也要值得信任。这样的规则其实建立在每个人做好自我管理的基础上。
