本文转自：新华社
新华社东京7月7日电 题为《教育与爱国》的纪录片在日本上映已有一个多月，但在日本东京一家电影院内，能容纳百人的小影厅依然几乎座无虚席。新华社记者看到，观众中有白发苍苍的老人，也有三四十岁的青壮年。107分钟放映时间内，鲜有人交谈。然而，越是在如此安静的氛围中，日本历史教科书执笔者伊藤隆在片中的大放厥词显得越发刺耳：“从历史中能学什么？根本没必要学！”
这部纪录片由跟踪报道日本教育多年的资深记者齐加尚代执导，聚焦日本政界如何通过篡改教科书歪曲历史，又如何施压学校和教师。片中多个真实事例令人深感震惊和愤怒。
第一，篡改历史教科书。
据日本知名教材出版社“日本书籍”公司前核心编辑池田刚介绍，他们当年编纂的中学历史教材曾是日本采用量最高的教科书，但该公司2000年前后在新版中学历史教科书中添加了由历史专家吉田裕教授执笔的关于“慰安妇”的史实表述，未能通过日本教材审查机构审核。几乎所有学校都不再使用他们的教材，公司被迫破产。“新历史教科书编纂会”等日本右翼组织把这家公司的破产视为他们的重大胜利。
日本媒体对于纪录片《教育与爱国》报道的视频截屏。
不仅如此，劣币还驱逐良币。片中展示了8个版本日本中学目前使用的历史教科书，只有一个版本提到了“南京大屠杀”，用的词汇是“南京事件”。其中，出版机构“自由社”和“育鹏社”编纂的历史教材都是由“新历史教科书编纂会”所督导完成。“自由社”版本的教科书没有提南京大屠杀、慰安妇等历史。“育鹏社”版本的教科书就是由上文提到的伊藤隆执笔。一个叫嚣“历史没必要学”的人，能编纂出怎样的历史教材，恐怕不难想象！更令人瞠目的是，这两个版本的教科书目前为日本大城市多数学校采用。
纪录片《教育与爱国》的相关书籍中展示伊藤隆称“历史没必要学”的画面。
