第二，打压良心教师。
2019年，大阪府吹田市一所中学的骨干教师平井美津子在课堂上讲述了慰安妇史实，并请学生写下感受。当时，就有日媒断章取义地进行报道。日本右翼势力对良心教师的讨伐之声四起。
时任大阪市长吉村洋文先是在社交媒体上对这名女教师展开攻击，随后又在记者会上公开叫嚣：“上课时干嘛说慰安妇？《学习指导要领》中没列这个内容，经过审查的教科书里也没这个内容。对学生讲这种东西，不是在浪费上课时间吗？”
日本媒体对平井美津子授课的报道。（图片来自网络）
第三，日本政界打着“爱国”旗号施压教育界。
为何从历史教科书执笔者到地方官员，都能毫无顾忌地发出公然否认历史的声音？纪录片认为，深层次原因在于安倍政府打着所谓的“爱国”旗号，在教育审查、教育改革等环节施加政治影响力，妄图歪曲历史。比如，2012年2月26日，时任首相安倍晋三在大阪举行的教育改革会议上就宣称“必须从教育一线开始改变”。
2014年，安倍政府再次修改对教科书的审查标准，对社会学科类教科书新增两条引人注目的审查标准——不对特定事件过多强调，教材表述原则上应以政府决定等为依据。举例来说，就是遵照这样的“依据”，当前多数日本历史教材对南京大屠杀等特定历史事件只字不提，2021年还进一步将“慰安妇”“强征”等表述彻底抹去。
观影结束后，一名日本中年女观众迟迟没有走出电影院，而是继续认真观看展板上关于影片的相关报道。她告诉记者，自己以前上学时还是听中学老师讲了不少相关历史，但她实在没想到日本教科书如今变成了这样，她为自己的孩子感到担忧。
一些网友在影片介绍的网页上留言批评篡改历史的做法。
有网友留言：“矮小化历史、掩盖历史的做法就是在剥夺孩子学习的权利。”
还有人留言：“如果不接受真实正确的历史教育，孩子们将来可能在世界上做出令人深感耻辱的事。”
