很多家长问我沃桑大脑神经可塑新技术的主攻方向是什么？今天给大家做一个解答，大脑神经可塑新技术主攻四个方向。
第一个是克服刻板行为，即使不解释，家长们也都知道刻板行为是什么，比如看手、反复的跳跃、转圈、把物体摆成一排等等，我们和新来的家长进行交流的时候会告诉他们，孩子的刻板行为在最初的一个月左右会加重，但是会慢慢消失。沃桑百分之百兑现了这个承诺，孩子们刻板行为的消失，也得到了家长们百分之百的满意；
第二个是拥有语言理解，因为家长们的康复目标不单单只是让孩子学会接水、洗手、倒水等简单的生活技能，而是希望孩子能像正常孩子一样去生活。这就涉及到更深层次的东西，这就要求他们要会运用人类进行沟通最主要的方式——语言，语言又分为肢体语言和言语语言。家长们都想让孩子在语言方面有一些长足的进步，进而能够上学，甚至独自回到社会，沃桑在语言理解的康复上也是令家长们非常满意的。很多孩子最开始听不懂话，比如：把这本书给妈妈，他们听不懂。还有关心、关爱这类专有名词，或是含有隐喻的意思，他们都不理解。孩子们来到沃桑大约在一到两年左右，他们的语言理解接近正常孩子的水平，与正常孩子没有太大的差异；
第三个是建立逻辑，也就是知道因果关系、能够解决问题，很多经过康复后的孩子连基本的逻辑都没有，他们是混乱的。比如康复了几年的孩子，他们得到的知识点非常多，认识熊猫、小猫、小狗，但是他们不知道熊猫和猫不是一类的、不知道狗和狼有什么区别，他们甚至会认为狼也可以在家里养，说明他们的认知都停留在表面，所以他们在生活中的混乱会让大家啼笑皆非、甚至会认为他们是脑袋有问题。大L来的时候看见地湿了，就问妈妈地为什么会湿，妈妈告诉他因为刚下过雨，他又问天为什么下雨，妈妈告诉他因为乌云上结成了水滴，水滴落下来形成了雨，他又问为什么会形成雨滴呀？就这样开启了问题模式。
可能他之前的认知是下雨了，地会湿，但是如果把水泼在地上，地也会湿，他就不能理解了。这就需要自闭症孩子们建立更广泛的因果逻辑关系，比如：为什么我做这个行为他会发怒？为什么不让我做这个行为？为什么我做出那种行为后，妈妈会开心？这是知请解译，知请解译后，再建立跟生活息息相关的因果关系，沿着生活的标准前行，而不是建立自己浑浑噩噩的世界，家长走不进去，孩子也走不出来，最后的归宿只能是经神医院了。
第四个是建立依恋关系，大量康复后的患儿，到最后都无法与爸爸妈妈建立任何的依恋关系，所以进入社会后，更无法与别人建立长久、持久的关系，就不用提发展友谊了。大多数患儿只拥有简单的社交——见面后刻板地打招呼。
而拥有了上述几种行为，即使有轻微的刻板行为，大家也不会觉得怪，深度的语言理解可以使沟通很顺畅，建立了基本的逻辑后才知道怎样去沟通，怎样得到别人的喜欢。最后有了强烈的依恋关系后，能与家庭建立良好的依恋关系，慢慢的能够与外人交往，能得到相应的安全感和快乐感，最后才能够顺利走进社会。所以，沃桑的主攻方向有四点，一是改善消除患儿的刻板行为，二是改变他们的语言理解障碍，三是建立完善的逻辑体系，四是跟父母之间建立亲密的依恋关系。
