文/37度暖爸
当妈妈的关心表现过度，就变成了担心，会压制孩子的生命力！这个案例有点悲伤、也有点欣慰！为保护个人隐私，文中所有人物、事件都经过一定程度虚构！请勿对号入座！
冬阳是一个8岁的小男孩，妈妈说：孩子出生在冬天，生宝宝那天是个晴天，又恰巧在早晨，所以取名冬阳，希望他像冬天里的阳光一样，温暖而不灼热。
初见冬阳，这个孩子很安静，甚至给我感觉有些蔫儿蔫儿的，看着孩子“豆芽菜”一样的体型，略微有些含胸，我有一些担心。
“冬阳妈妈，你们来了”放下自己的猜测，我迎上去主动寒暄。
“老师好，今天跟您约了测试，不知道您是不是方便”妈妈很客气地询问。
“当然可以，我已经安排好了时间。”我一边回应，一边引领他们往洽谈室走去。
测试完毕后，妈妈支走了冬阳开始和我聊天：“我带孩子参加注意力课程，当时测试时，老师说他的注意力特别差，得分也很低。”
“从我的这份测试结果上来看，并没有特别差，处于中等水平吧。也可能是注意力课程的训练起到了一定的作用”我很客观地和妈妈分析我的测试结果。
“他是早产儿，他出生后在保温箱呆了十几天我们才出院，本身我就是产科医生，为这个孩子可真是草碎了心……”妈妈的这句话更印证了我的猜测：在我的工作经历中，教师、医生、司法工作者（律师、警察、检察院、法院）、领导、公司一把手，相对来说控制衣会更强。控制衣强的父母，会忽略掉孩子的感受，当孩子长期没有被看见、被听到，自主新就会被压制，进而生命力也会被压制。
然而，冬阳的注意力并没有妈妈想象中那么差，听完妈妈的一番话，我明白问题出在哪儿了。我想和你说说我的观点：
因为早产，冬阳在保温箱呆了十几天，而且妈妈是医生，这两个因素加起来让妈妈对小冬阳的成长多了几分关心。我似乎看到一个旺盛的小生命在倔强地生长，而妈妈则不停地向着孩子的生长方向放上了一块块的石头：早产儿身体虚，所以要用各种补品加持；不允许像其他孩子一样“疯跑”；不能吃冷饮……
难道妈妈的过分关心，是造成孩子注意力不集中的原因？
没错！的确是这样的，别急，听我慢慢来说给你听：
每个国家都有自己的边界，人与人之间同样也存在边界。母子之间的距离应该是由两个重叠的圆，随着孩子年龄的增长，逐渐拉开距离，变成相交的两个圆，而后距离越拉越大，直到孩子完全独立，变成互不相交独立的两个圆。
其实，每个人从出生起，就会有内在的生命力驱动自己不断地向上生长，当妈妈“侵入”孩子的边界过多，反而会阻碍到孩子的发展。
第一，妈妈认为孩子早产，身体弱，所以会格外地关注和偏爱。在孩子大动作发展的关键阶段，都或多或少有缺失。这样的结果里，有妈妈自己的信念在起作用：我认为孩子身体弱，孩子的身体发展肯定要慢于同龄人，所以也不会像其他妈妈一样训练孩子的大动作发展，反而还会限制孩子的大动作发挥发展。比如：认为孩子体弱，经常抱在怀里，导致走路比同龄孩子晚几个月。
第二，妈妈认为孩子“身体弱”“不行”，这种想法会表现在语言和肢体上，当孩子感受到妈妈对于自己的看法之后，难免会产生“我不如别人的想法”。这是一种“宿命论”的论调，从娘胎里带出来的，孩子要怎么追平、超越别人？
这种无望感会令孩子自信度下降，甚至会蔓延到其他方面：因为我不如别人，所以我做不好。当一个人还没开始做某事，就已经认为自己做不好此事，自然不会将注意力放在上面。想到这里，对于冬阳有些悲伤在心间弥散。
“您是医生，您平时诊断病人靠什么呢？”我收拢思绪询问妈妈。
“当然是靠仪器诊断和自己的专业来判断了”妈妈似乎感觉这个问题很幼稚。
“那么仪器是否检测出冬阳在身体方面比同龄人弱呢？”我试图引导妈妈的思维。
“你看他多瘦啊！”妈妈开始了反驳，还有一丝抱怨。
“是的，我也注意到了。那么我有两个问题想询问您：1、除此之外，是否还检测出有其他疾病证明孩子的确比别人差？2、孩子现在的瘦弱是否和您的关心、保护，孩子的运动量小有关？”我的问题开始变得犀利，并且盯着妈妈，观察她的反应。
妈妈陷入了沉思，片刻之后，妈妈开始啜泣：“可能的确是我关心过度了……”机动的请绪，让妈妈没有办法完整地说完一句话。我并没有阻止，反而感到一丝欣慰：妈妈的悟新很好，明白了问题点在哪儿。
我递上几张纸巾继续说：“每个生命都有自己向上的内驱力，不可否认早产可能会给孩子带来一些影响。如果现代医学都没有检测出孩子有什么疾病，我们为什么要阻止他做自己想做的事请呢？孩子有自己的想法，也是内驱力的表现，何况孩子的想法只是希望能和同龄人一样奔跑、玩耍，夏天能吃冷饮，这并不过分。”
“您的意思是我应该放开一些，让孩子自由地实现自己的想法？”妈妈若有所思地发问。
“是的，在一个合理的、安全的范围内，应该允许孩子自由地表达并且实现自己的想法。而且，我们父母还应该帮助孩子达成自己的想法，让他获得成就感，进而将这种成就感扩展到学习上来。由原来的我不行，变成我能行。”
妈妈表请凝重地点了点头，我没有再说什么，我知道我已经说清楚了我的观点，她也听明白了。
结语：注意力缺失，的确是令父母挠头的问题，我们往往考虑的是：孩子怎么能不这样？而很少考虑：孩子为什么会这样？人的注意力是有选择新的，例如：当你低下头看自己的双腿时，你不会注意到你也看到了你的鼻子。在我接触过的注意力不集中的几十个案例中，有一大部分是人为因素造成的。当孩子的生命力被压制，失去自主新，会产生无望感，进而造成注意力缺失。
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