我现在的生活状态有点像半全职的乃爸，每天早上送娃上学或者上幼儿园，下午四点准时去接三只娃回家，然后是煮菜做饭，在送娃和接娃的中间时间段是我的自由时间，我会在有空的时候去做一些公益的宣讲——“薪火相传公益进校园”。
我们主要在健康观念、吃苦耐劳、未来规划、感恩一路同行、新教育、生命教育和挫折教育等关于孩子素质发展方面的宣讲。
所以在平时对自己的孩子也会普及那些知识，并根据适当的事件讲解一些适当的道理和故事去引导他们。
比如我每次做完饭准备吃饭的时候，刚开始孩子们是不会说谢谢的。
后面通过讲故事引导他们对我说谢谢，所以现在每当每天我做完饭准备吃饭的时候，孩子们都会说：谢谢爸爸给我煮了美味的餐餐。当然我也会给他们回馈说：谢谢你们的认可，谢谢你们在乎我。
从这个星期一开始，我发现我家哥哥对空气炸锅非常的感兴趣，也学着我们用空气炸锅炸东西，刚开始就拿一些包子之类的去空气炸锅里面炸，也没有添加什么佐料，然后就开始往包子里面添加佐料去炸。
接着就会拿一些蛋挞，但因为没有蛋挞液他就用橘子汁挤在蛋挞上，拿进去烤。
再之后就拿肉丸切成块放进去烤，总之就是怎么想的就怎么来——我也没有去阻拦，因为我觉得这是他在尝试勤奋感，在发挥他的创造新，在体验自己思想的自由；只是发现过分了才会在最后阻止。
像前天，居然拿生粉加胡椒粉，加盐，加油，加水，他说是想做包子，最后被我阻止倒掉了。
今天哥哥就用玉米粒再加上粽子，最后在上面铺一层糖放空气炸锅炸的。还真别说，真有一番滋味。
在吃饭的时候，我就当着孩子的面子开始了表扬教育，开始针对孩子们表现的优点来重点抓取，重点强调。
我说：我们家的哥哥最近变得非常的勤快、勤劳，没有像以前那样一回家就贪玩了，而是变着法子给我们做好吃的。而且做得非常用心，做出来的东西也不错，说明我们家的哥哥开始懂得关心别人，为他人服务了。
然后我就跟妹妹和弟弟说：那你说我们家的哥哥现在是怎么样啊？
妹妹和弟弟齐声说：我们的哥哥长大啦，懂事啦，知道照顾我们啦。
当我这样说的时候，哥哥也是有点害羞的，然后更加信誓旦旦、更加自信地说：我会做得更好，我会想更多的办法，更加勤快地给大家做好吃的。
夸完哥哥，我就开始夸妹妹说：妹妹今天回来也很棒，我说要帮忙洗菜。妹妹就一个人主动去洗菜，没有像以前那样要依赖别人了，讲求分工了，今天做什么事都自己一个人主动完成。这也说明我们家的妹妹怎么样了？
哥哥和弟弟齐声说：妹妹（姐姐）长大啦，懂事啦。
最后我就对着我们家弟弟说：那比比仔要不要向你的哥哥和姐姐学习呀？
我们家弟弟大声说：要！
接着我就结束了聊天，与他们一起吃饭，他们聊他们的事，我就听，偶尔跟着笑，跟着聊！
