2022-6-6 星期一 音转晴 家里
乐乐，上午我们带了逻辑思维机去儿童乐园，进去后你玩了没一会儿就去海洋池里上跳下跳。中途任奕霖来了，你们对面站立互相推充气小船玩；后来爸爸引导你们玩大灰狼抓小白兔的游戏，你们就兴奋地追着满场跑。追了几个回合后你们又拿小泡沫积木当武器玩打架游戏，玩累后小红帽姐姐带着你们一起玩逻辑思维机。下午午休起床后你和乃乃到楼下玩，五点多钟回来后乃乃装了一小脸盆水给你玩才去做饭，你玩了好久水接着又玩罗辑思维机，乃乃则炸了一大盘香脆的薯条，吃晚饭的时候乃乃用开水泡一下再给你吃，你喜欢得不得了！晚上在儿童乐园小红帽姐姐带着煊煊、语桐、肖璎珞和你坐在椅子上玩上课的游戏，并且带着你们背古诗。
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所以给孩子建构原则的时候，要严格而不是严厉。不严格可以随意改动原则，或有时严格有时放松，就像前面讲过的山顶上圈养的小猪，电网有时有电有时没电一样，造成孩子去探索家长的规则宽松度，更不能因为自己的心软和孩子的理由随意就改变规则。我们要制定规则，就说明规则是没有道理可讲的。
但也有一些特殊请况，在这个世界上有很多感动人的事请：××或××机构为了关怀别人而改变规则，我们常常听到的破格录取也是改变规则的一种案例。为什么人们要为这样的破格去感动和赞叹呢？这是因为改变规则是很难得的，是反常的举措。如果规则可以经常改变，就不会有破格这种事请出现，破格也没那么值得让人颂扬了。
如果家长们想要严格地给孩子建构规则，具体该怎样做呢？我们可以看一下案例。
