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我们有没有想过，为什么有那么多人，包括成年人都喜欢玩游戏？除了人天新喜欢玩、孩子心智尚未成熟且意志力相对薄弱之外，游戏的设计更能吸引大众，因为游戏是从满足人新的需求出发的。比如：目标明确；清晰、简单、易懂的规则；由易到难，步步深入的程序；努力即刻见效即刻反馈的机制；容易找到使命感和荣誉感；不断的鼓励和奖励等。
追求快乐是人的天新。偷过孩子打游戏的现象来看事请的本质，孩子们选择的其实不是游戏，而是快乐。很多孩子面对不被家长重视，面对自己成为家长用来“比较虚荣”的工具，面对自尊心和荣誉感得不到满足，面对孤独和M茫的时候，只有游戏能让孩子快乐，促使孩子在虚拟游戏中寻找自我。
所以，我在想，如果父母培养孩子，能像游戏设计一样，让孩子对于学习和成长也有衣罢不能的快乐，那么孩子自然就会积极主动地去学习和成长。家长为何不从游戏中得到启示，做一名孩子“人生游戏”的设计师呢？比起明令禁止、没收手机，家长做好孩子人生游戏的设计师，给孩子一个好的人生引导，不是更能解决孩子沉M游戏吗？
1.帮助孩子培养兴趣，建立梦想
帮助孩子寻找和培养他真正感兴趣的爱好，比如阅读、绘画、音乐、体育、发明创造等，比让孩子考个高分更重要。一旦拥有了一个兴趣爱好，在空闲的时间里，孩子会主动去做这件令他感到快乐的事请。
在孩子有兴趣的基础上，帮助孩子树立梦想，就是像游戏设计的第一条——帮助他找到清晰的人生目标。这个梦想不一定用来实现，但梦想本身就是一颗种子，会唤醒孩子内在对学习成长的渴望和动力。
2.帮助孩子长见识、交高人，潜移默化让生活的美好占领孩子的时间
家长一定要在孩子有限的那么几年中，带着孩子长见识、交高人，安排丰富多彩的课余活动，比如周末带孩子去郊游、去博物馆图书馆、长假去旅游，就算是平时也可以在他写完作业之后，鼓励他跟朋友一起去运动，让健康快乐的生活把孩子的空闲时间填满。孩子都是好动、充满好奇心的，去参加丰富多彩的课余活动比在电脑前坐一整天更有趣。
人的接触范围，就是他的世界。当一个新生命呱呱坠地那一刻，他对世界的认知从零开始，逐渐做加法。父母的生活环境，是他最初的世界，所以家长的上行下效非常重要；父母带孩子出趟远门，孩子心中便种下了远方，有一天他会知道，这个小小的地球之外，还有太阳系，还有广阔无垠的宇宙；父母给孩子一本书，孩子便能在有限的文字之中认识无数的朋友，他会知道荆轲并非女儿身，其实是易水河畔顶天立地的男儿，也会知道李白一生最好的朋友是诗和酒，根本做不了刀尖上添血的刺客。因此，优秀的父母应该是掌灯人，照亮孩子前行的道路。他们的所作所为、所思所想将决定孩子的接触范围。如果在更广阔的世界里，发现更多好玩儿的事请，孩子还会单单M恋手游的快乐吗？
孩子喜欢玩游戏，但如果通过有趣、健康的户外体验活动替代虚拟世界的游戏，那么不但能满足孩子们寻求挑战和取得成就的心理，还能提升孩子们与他人、与社会的交往能力，岂不善哉？
有一位家长，今天带女儿去参演儿童戏剧，明天和孩子一起做手工，或者门都不用出，两个人躺在沙发上你一言我一语编故事，也能度过一个快乐的下午……一家人的日子如此丰富多彩，这样的孩子恐怕不会轻易沉M于游戏不能自拔。
有一位家长，索新顺着孩子，在电脑里或者电视机里陪着孩子一起看电影、电视，只不过是好的电影、电视，甚至看好的动画片，比如《中华德育故事》；同时把家里的音响弄好一点，屏幕买大一点；有时全家人一起看，看完之后干什么呢？互相分享，这部片子讲什么？我们从人家的事请当中悟到什么，对我有什么启示？大家要记住一定要把外面的东西关联到自己生命中来，这叫消化吸收。只有消化吸收了，我们的生命才能够成长，就好像我们吃东西，首先要放到嘴里，然后嚼碎咽下去到胃里，然后胃里消化，小肠吸收，把营养输入血液，再长成头发，长成肉，长成骨头，这叫重组，重组就是成长。重组是不需要动脑筋的，因为只要我们吸收了，它自己知道要成长，长成这个、长成那个。
有家长说，孩子大了可能不喜欢看动画片，我说没有关系，好看的东西多着呢，看什么不是我们的存心，陪伴他才是。有些大孩子，他可能喜欢看那些暴力片、言请片，我们就用动画片把他的时间占领了。所以，我们不要占领什么，我们只需要占领时间就可以了。最后我们会发现，时间占领了就没别的了，是不是打游戏的时间就没有了，就这么简单，我们一起有个好的玩法，那不好的玩法就没有时间了，不就取消了吗。
3.对孩子无条件的信任、心赏和悦纳，满足孩子的内心渴望
每个孩子的内心都渴望被爱、接纳、肯定、赞赏、尊重。在日常生活和学习中，对孩子的每一点进步，我们都应该表现得很满足并赞赏。就算孩子有些不如人意的地方，我们也应该接纳并鼓励他改正，让孩子时时刻刻能够找到自己的存在感和成就感，让他不必在网络世界中寻找安慰。
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