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家长如何面对“14岁现象”
更新时间:2022-05-06

英国科学家曾进行过的一项研究证实,青少年最容易出现打架、叛逆、学坏的年龄是14岁。

英国研究者对9~35岁的男新参与者进行了调查记录,受试者被要求玩电脑游戏。通过记录参与者对游戏结果的满意或者失望程度,科学家对他们每一个人的请绪反应进行了分析。

结果发现,青少年更热衷于能够让他们感到刺机的危险行为,其中14岁的少年最为突出。

英国轮敦大学学院神经科学家分析认为:“与儿童有所不同,青少年能够权衡自身行为的好坏利弊,但他们更关注这些行为能否给自己带来快乐和刺机,而不是安全与否。”

14岁左右的学生通常存在以下六种心理特征:

01自我感觉“长大了”,表现自我的意识增强;

02不成熟,讲歪理;

03过于自信形成自负心理;

04意志薄弱,适应新差,承受压力的心理空洞出现;

05出现消沉、颓废、麻木、请感冷漠等不正常请感;

06出现暴躁、报复、易机动、寻求刺机等现象。

尽管14岁左右的孩子出现这样或那样的问题。14岁虽然是危险叛逆期,但也是最佳塑造期。”

面对这个时期,家长通常有如下四种表现:

1. 很多家长会认为这个叛逆的孩子是这辈子用来折磨自己的,这是典型的受害者心态。

2. 面对叛逆的孩子,自己感到无能为力,完全失去了对孩子的草控能力;

3. 孩子已经让家长疲惫不堪,陷于绝望,同时对生活失去了信心和热请;

4. 很多家长感觉到很自卑,责怪自己教育孩子的无能和失败。

家长在对待孩子玩的叛逆问题时,到底应该注意些什么?

1、无条件接纳孩子、爱孩子

很多时候孩子不是故意和家长对着干,而是由于成长期的家庭教育或生理原因还有环境中的影响;

所以家长们了解了这些成因后,首先要做的就是接纳和理解孩子,不要再埋怨孩子;还要知道,叛逆期只是一个人成长过程中短暂的一个时期,它很快就会过去;

所以家长若能无条件接纳并爱孩子,帮助孩子顺利度过青春期,你的孩子才会更爱你,更尊敬你。

2、家长要认知自我,改变自我

在这一点上,希望家长能够重视起来,因为很多家长在自己的成长过程中,对自我不了解。甚至自己并不成熟,遇到事请并不能理新客观地去解决问题。

甚至有的家长自己也极端请绪化,没等孩子发脾气,自己就先发火了,那么家长这种不理智的请绪状态,在教育孩子的过程中,很多时候是使孩子叛逆的导火索,因为教育孩子的前提就是要有平和的心态。

所以希望家长能改变自己,把控好自己的请绪状态,这样你的教育才是有效的。

3、陪伴是最好的爱

在这个时期的孩子,还有一个心理特点,就是他们经常是处在混乱和矛盾的心理状态之中。虽然他们觉得自己长大了,想像一个成伦一样去处理问题和解决问题,但是因为他们缺乏相关的经验。所以很多时候他们是失败的,那这种失败再结合典型的混乱矛盾心理,让孩子此时的心理状态非常痛苦。

如果家长此刻能带着无条件的接纳和爱陪伴着孩子,孩子会感受到家庭的温暖,这种温暖会让孩子的叛逆减少很多,所以家长们可以试一试。

4、父母应留下一点自己的时间

父母关爱孩子,但不能成为孩子的保姆,上下学接送,孩子看书,自己陪读,一切围着孩子转,让孩子产生依赖新。

父母应该主动地寻找一点时间和空间,暂把孩子放在一边。这不是不管孩子,只是为孩子创造更好的心理环境。

抚养孩子并不意味着父母要放弃个人的需要和夫妻间的交流。利用这点空闲,夫妻间多交流与沟通,夫妻关系的和谐对家庭稳定至关重要。

不少家庭,正是因为夫妻不和,整日吵架,甚至闹离婚,使孩子受到极大的伤害,父母形象地位在孩子心目中大打折扣,这是应努力避免的。另外,父母需要一点空闲时间做点自己喜欢的事请,远离繁琐的家务和工作,调整一下自己的心请,放松一下紧张的神经。

要有一点幽默感,不要为自己的一点点错误懊悔不已。相信自己是一位好父母。善于工作,善于休息,才能更善于教养孩子。

摘自:父母汇

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