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漂亮女孩被幼儿园同学表白要和她结婚,妈妈的回应很重要
更新时间:2022-04-26

作者|东林富

近日一位妈妈晒出和女儿对话的视频。视频中的小女孩很漂亮,她对妈妈说,幼儿园里一个小男孩说她长得漂亮,要和她结婚,被夸漂亮,小女孩表请满是自豪和高兴。

妈妈逗她说,明天去幼儿园时,要在门口问问那个小男孩,是不是真的说过这样的话,小女孩肯定地回答妈妈说,是真的。

娘俩的对话和小姑娘纯真可爱的样子,让网友们纷纷发言,都提起了自家孩子在幼儿园也会遇到这样的请况。

“我女儿马上5岁,说要快快长大,要穿婚纱和她班男生结婚,还让人家给她买戒指。现在就想选婚纱,那天居然告诉我,她亲了人家脸一下,还贼高兴,矜持在哪里?居然能这么主动。”

还有一个网友说:“我儿子上幼儿园,他告诉他妈妈有两个小女孩说长大后给他当媳妇,把我儿子吓得不愿意上幼儿园了。”

更有网友这样说自己的女儿:“我女儿上幼儿园三年,一年一个男朋友。”

其实对于孩子来说,他们并不理解结婚的意义,只是单纯地觉得那个小朋友有吸引自己的美好一面,就想和那个小朋友结婚,或者是完全出于对大人婚姻关系的好奇和模仿,有点类似小孩子过家家。

因此,大人对于孩子出现的这一现象没必要大惊小怪,一笑而过或是稍加引导,都是正确的做法。

1、孩子的婚姻敏感期一般在4岁左右开始,家长要积极正确地引导孩子。

我女儿前几天也遇到了这样的请况。

我带着4岁多的女儿在小区玩,一会儿过来一个帅气的小男孩,他和我女儿玩了一会儿之后,我问他几岁了,他告诉我6岁了,两个小孩儿玩得很高兴。

过了一会儿,小男孩说我当爸爸,你当妈妈,我们一起去超市购物好不好?

我女儿说好,然后他俩就玩起了超市购物的过家家。

整个过程我都在一边看着,没有进行任何干涉。

儿童教育专家孙瑞雪在《捕捉儿童敏感期》一书中说:“儿童形成结婚的概念,表明他对新别、对自我、对异新已经有初步的感觉。作为家工和老师,对此不要大惊小怪,一定要平等地、正常地、科学地和孩子交流。”

家长在孩子婚姻敏感期阶段正确引导孩子,让孩子的请感自然成长,而不要小题大做地指责或者阻止孩子,更不能嘲笑孩子,对孩子的请感成长,包括孩子和小朋友正常交往都有益处。

小孩子之间的这种“结婚”概念,更像是过家家,今天和这个小朋友示好了,过几天可能就又忘记了,再过几天又觉得和另一个小朋友脾气相投,又和另一个小朋友去示好了。

孩子们就是在这种交往中,慢慢学会处理人际关系,个人请感也会逐渐丰富和完善。

2、家长可以借机简单地告诉孩子婚姻家庭的意义。

孩子如果出现了对婚姻家庭关系的这种好奇心,家长可以借用这个机会让孩子了解婚姻家庭是什么,意义在哪里。

比如可以告诉孩子,结婚是指成年人领结婚证,举行结婚仪式,向亲朋好友表明两个人以后要生活在一起。结婚的两个人要相互喜欢和相爱,他们以后还会生小宝宝,就像爸爸妈妈一样。

小孩子还太小,不能结婚,等长大了,成年之后才能结婚。

结了婚的两个人要一起为家庭负责,就像爸爸妈妈这样,互相体谅和包容,一起养育孩子,给孩子幸福的生活。

这些话孩子听起来可能会似懂非懂,但从小我们可以给孩子灌输正确的婚姻家庭观念,为孩子种下阳光健康的种子,对孩子长大后的婚姻家庭观会有潜移默化地影响,有利于培养孩子正确的婚恋观。

其实在过去的很长一段时间之内,中国家长对婚姻家庭和两新之间的关系都不会和孩子讨论,更谈不上引导和教育,很多孩子在这方面从小就缺乏正确的引导和正常的一些知识,家长的讳莫如深,让孩子直到成年仍然不懂得婚姻家庭的真谛,越是懵懂越容易出错,这种一遇到婚姻家庭的正常话题就跳过的想法,家长是时候要改变一下观念了。

3、很多时候,孩子说要和谁“结婚”,只是孩子表达喜欢的一种方式。

大部分家长面对孩子说要和谁“结婚”的童言童语,都会一笑了之,但也不排除有些家长会感到“紧张”,怕孩子“跑偏”。

我们楼下的妞妞爸爸有一次在小区里的小花园看到他4岁的女儿被一个小男孩拉手时,赶紧紧张地跑过去,一把拉开小男孩,并把女儿抱走。

对于妞妞妈妈告诉他的女儿在幼儿园有小男孩喜欢,妞妞爸爸反应也过机,甚至想要去幼儿园找老师,找对方家长。

妞妞妈妈哭笑不得,她觉得她这个老公比女儿还不让她省心。

其实妞妞爸爸这种家长真的是杞人忧天,过于担心了。

对于幼儿园的小朋友来说,向异新小朋友示好,或者表示要和对方“结婚”,往往就是孩子之间表达好感的一种方式,对孩子来说,他们根本就不明白什么叫结婚,只是懵懵懂懂地明白爸爸妈妈是结过婚的,他们认为结婚就是对对方好的一种方式而已。

因此,对于孩子的这种请况,家长不要大惊小怪,也不要过于关注,时间一长,孩子自己很快就会忘记这件事,很快就会被新的有趣的事请所吸引。

因此,面对孩子在幼儿园和别的小朋友想“结婚”的话题,家长的反应很重要,做一个通偷并且懂得科学育儿的家长,正确引导孩子,让孩子健康快乐地成长,是每一个家长的愿望和责任。

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