《父母必读》
2022.04总第526期
卷首语
编辑部主任：吴颖
很多年前，在期刊编辑培训中，我经常能听到《三联生活周刊》前主编朱伟老师的课，让我印象特别深刻的是，朱伟老师曾说，他要求记者们在稿子里只陈述事实，不下结论。
那时候我就在想，什么时候，我们杂志在和父母讨论家庭教育话题时，也能这样。
于是，这次阐述“成才之路”这个主题时，我们就做了这样的尝试。
在主题的第一个故事里，你可以看到“离开宽广大路另辟蹊径”的成才之路，第二个故事则讲的是“一直坚持做一件事最终会有所成就”。
那么，到底是爱一行干一行，还是干一行爱一行，更容易成才呢？对不起，我们不想下结论。而且，也没有结论可下。
说实话，我一直觉得，在家庭教育这件事上，所有斩钉截铁的结论都是错的。
除了3个采访故事，在这次策划中，我们其实还讲了很多隐藏故事，比如在阿甲老师对于《成才之路》这本书的译者刘菁老师的描述里，你就能隐约地看到刘菁老师不走寻常路的成才故事，她对成才这件事也很有想法和思考，所以才会倾请翻译了这本书。
其实阿甲老师本人，又何尝不是一个特别版本的“成才之路”故事呢？刚刚获得艾瑞·卡尔桥梁奖（The Carle Honors Bridge）荣誉的他，在图画书领域深耕20年，是绘本进入中国以及中国原创绘本发展的推动者，是亲子共读的先行者和领路人，但是，他明明是复旦大学法律系毕业的啊！
前几天，偶然看了一个关于我非常喜欢的北京胡同杨梅竹斜街的纪录片，才知道，这条胡同里，有清华大学、北京大学、人民大学的博士们开的园林设计工作坊，有复旦大学哲学系毕业的姑娘开的咖啡店，有原来做民政工作的张大爷开的手工皮具店……
一条不长的胡同中就有这么多有意思的人，有意思的事，可见这个社会，就像向华老师在文章中所写的那样：“多元的世界，不仅存在着许多板块，还存在许多缝隙，可以供不同的特例人群选择。”
我想，每一个孩子最终都能找到属于他的美好空间，走上属于他的成才之路，不必过于担忧和悲观，也不必用自己对昨天的忧患过度揣度明天的世界。只要信任孩子，给他适度的爱，为他的成长提供适当的支持，之后就是让他放心去飞，勇敢地去追。
不过，最后还想唠叨的一句是，父母最好自己也有梦想，不要把所有的目光都紧盯孩子，当我们自己努力去追一切我们未完成的梦时，就会发现，孩子也在模仿你，无惧风雨，振翅飞往高空。
封面人物
北京冬奥会开幕式小号手的成才之路
三代小号手奏响的乐章，是传承下来的力量与信念。在音乐的背后，还有更多动人的、对我们颇有启发的家庭教育故事。
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特别策划
成才之路
这个话题，源自我们最新出版的一本名为《成才之路》的书。这本书通过对100多人进行访谈的形式，试图发现成功人士成才的普遍规律，理解家庭环境、父母的教育理念以及学校和老师在成功人士成长中所起的作用。
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所以我们也非常好奇，身边的年轻人，都在走着什么样的成才之路。3位拥有不同成长轨迹的人，讲述了截然不同的人生故事，分享了各自的经彩。
水下纪录片导演周芳——无畏年龄，勇敢追梦；“90后”地铁司机宋能超——脚踏实地，干一行爱一行；北京冬奥会滑雪裁判张正昊——主动规划自己的人生。
原来，人生没有标准答案，每个人都可以探寻独特的成才之路。
心理学家、艺术家、奥运冠军，又如何看待成才之路呢？《成才之路》这本特别的书，又是怎么被发现的呢？家庭教育专家在读这本书时，又有哪些思考呢？
施建农×向华×邓亚萍×阿甲×杨咏梅经彩观点纷呈，一起帮孩子走上成才之路。
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“老猫校长”李巍：
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“我始终在想，老师和家长之间的关系应该是怎样的？是合作关系吗？不完全是，老师和家长是需要互相尊重、互相学习的。”李校长说。原来有句话叫“医生的功夫在病床，教师的本事在课堂”，时至今日，随着教育的发展和转型，李校长认为这句话的后一半已经不完全适用了——教师的本事不仅要在课堂上、课本上，还要在明白学生、明白父母上。
经典童话解读
《野天鹅》：成长与力量
童话故事里的魅力不仅仅在于故事趣味横生、引人入胜，更重要的是蕴含了丰富的教育启示：当孩子开始走出舒适区，去往更加广阔的世界，学会承担责任，努力坚守善与爱，就能收获成长与力量。
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