唇的运动能力，对于孩子的发音是非常重要的。
言语中，唇运动的发育与下颌运动的发育有关。
当婴儿开始咿呀学语最先发双唇音时，主要是依靠下颌大幅度的上下运动而发出的，唇运动是很少的。这可以从婴儿早期词语（妈、爸）发出时的模式中看出来，仅凭下颌运动就可发出双唇音ba,ma，而双唇根本不必运动。但随着下颌运动的发育，下颌的大幅运动会逐渐的减少，而且会越来越趋于稳定，下颌的经细分级运动模式也逐步分化出来。催生着唇运动从下颌运动中分离出来，逐步形成独立运动，而且双唇的运动将变得越来越灵活。
此时，成熟的唇运动功能也开始逐步显现，唇的闭合、圆唇、展唇、唇齿接触、圆展交替等运动模式均逐渐分化出来。我们通过对唇进行训练，促进唇感知觉正常化，促进唇肌力正常化，刺机唇的各种运动，增强唇运动自主控制能力，为唇声母和唇韵母的构音奠定良好的生理基础。
在家如何给孩子进行唇的运动训练呢？家长可结合孩子的实际请况，把控唇运动训练的要领，运用食物、玩具、言语矫治工具等辅助手段进行练习，具体方法如下。
一、唇的感知觉训练
训练目的：增加唇的感知觉
辅助手段
按摩辅助：用手轻轻拍打脸颊、下巴；用手指指腹有力地敲打脸颊；用指腹缓慢有力地打圈摩擦脸颊等
食物辅助：用冰棒、表面带颗粒的饼干摩擦孩子的嘴唇
工具辅助：用按摩球、高密度的软MAO牙刷沾冷、热水交替轻刷唇部周围等
二、展唇运动训练
动作要领:引导孩子把嘴角向两侧拉开，做微笑动作
辅助手段
食物辅助：上下牙齿咬住长方形的薄饼干、山楂片等
玩具辅助：上下牙齿咬住雪花片等
工具辅助：上下牙齿咬住压舌板等
三、圆唇运动训练
动作要领：引导孩子把双唇圆起来，做嘟嘴动作
辅助手段
食物辅助：双唇夹小麻花（苹果条、地瓜条）、双唇吸面条等
玩具辅助：吹哨子、吹卷龙、吹泡泡、吹棉球等
工具辅助：吸管进食、拉纽扣、唇鼻夹吸管（粗-细）
四、唇闭合运动训练
动作要领：引导孩子能够把双唇闭起来。
辅助手段
食物辅助：上下唇夹住薄饼干（山楂片、海苔）等
玩具辅助：上下唇夹住雪花片等
工具辅助: 上下唇夹住压舌板、勺子进食法等
五、唇齿接触运动训练
动作要领：引导孩子能够进行上门牙与下唇内侧相碰
辅助手段
食物辅助：上齿和下唇夹海苔、上齿刮下唇
六、圆展交替运动治疗法（当孩子能够很好的进行圆唇、展唇的控制练习之后再进行此项训练）
动作要领：引导孩子进行唇的圆展交替运动。
辅助手段
游戏辅助：微笑-噘嘴、微笑-亲吻、口型转换游戏i-u-i-等
每一个功能的练习都不是一蹴而就的，家长一定要结合孩子的实际请况，循序渐进坚持练习，并且能够贯穿在孩子的一日生活当中。相信我们的孩子在您的陪伴下一定会说的越来越清晰，越来越自然。
注意事项
1、根据孩子的实际请况选择适合孩子的辅助工具。
2、注意使用辅助工具时的安全、卫生及时做好清洁和消毒。
3、练习的强度一定要适合孩子。
4、功能练习之后一定要引导幼儿发音。
5、循序渐进，坚持练习。
