01
昨天晚上发生了一件事:晚饭后,我们一家人下楼散步,童童和邻居家的小姐姐一起玩滑板车。
起初,姐妹两人你追我赶,看起来甚是美好。
奈何童童从小就是一个粗心大意的“仙女”,在她面前有一个巨大的水坑,她愣是没看到。
结果呢,童童一脚踩进了水坑,溅了小姐姐一身泥巴。
接下来的画面是,小姐姐手足无措地哭了,童童则一脸茫然地愣在原地。
为了缓解尴尬的场面,我赶紧拉着童童道歉,没想到这小人儿居然傲娇了起来,怎么都不肯说对不起。
回到家后,我批评了她:“你弄脏了小姐姐的裙子还不道歉,下次人家不跟你一起玩了,看你怎么办!”
我以为童童会很着急,没想到这小姑娘说:“她也踩我的脚了,我不道歉!”
看这气势是要跟老母亲抗争到底,于是我不甘心,又说了她一句:“但是你把人家惹哭了,伤害了别人就要道歉。”
这下童童生气了,双手叉腰,嘴巴恨不得撅到天上去,气鼓鼓地说:“哼!我才不要听妈妈的!妈妈说得不对!”
这句话让我脑袋轰了一声,我并不是因此生气,而是突然意识到——童童真的长大了。
02
我为什么会说孩子长大了?
之前童童小的时候,几乎都是我让她怎么做,她就怎么做。
直到昨天我才发现,孩子在不知不觉中变得“不听话”了,甚至开始“顶嘴”了。
其实这就是孩子成长的第一个标志——自我意识的萌芽。
其实很多宝妈在育儿的过程中会发现这样一个现象:孩子在3—5岁左右的时候总是喜欢把“不要”这两个字挂在嘴边。
这说明孩子具有了独立思考的能力,因此当他发现和家长的想法有所不同的时候,就会出现“顶嘴”的请况。
然而,很多家长会把这种正常的现象当作孩子不听话的表现,于是常用很多粗暴的方式制止孩子,比如言语训斥。
但最终你会发现,越是遏制孩子的顶嘴,他就越是叛逆。
因为他需要让家长看到自己内心的想法,表达自己的需求和对外界的不满。
你要知道的是,孩子这么做并不是故意要和家长过不去,这是正常的,也是健康的。所以我们需要用平常心去看待孩子的正常成长变化,而不是想尽办法去压抑孩子。
03
曾经有专家做过一个研究:
他们将2—5岁的孩子分成两组,一组孩子新格中的反抗成分较强,也喜欢顶嘴;而另一组孩子新格较为软弱,平时也很乖。
经过多年的观察发现,喜欢顶嘴的那组孩子中有80%是独立判断能力很强的人,而新格较软弱的那组孩子则比较容易依赖别人。
想要帮助孩子健康成长,我们需要了解孩子顶嘴背后的心理需求。
1. 证明自己是“小大人”了
孩子开始对大人说“不”,开始反抗,实际上是为了证明自己不再是那个只会听家长话的小MAO头了。
如果你平时也总是对孩子说“不”的话,你会发现他更喜欢模仿大人说“不”,因为在孩子看来,这就是长大了的象征。
2. 引起家长的注意
有的时候我们忙于其他的生活琐事,可能会对孩子有所忽略,为了引起家长的注意,孩子会试着顶撞家长。
对孩子来说,越是听话,反而越无法吸引家长的关注。因此他们才会采用顶嘴的方式来引起家长的注意。
3. 自我表达
孩子也会有自己的想法,也会渴望外界的认同,所以当家长或者其他人的想法和自己不同的时候,孩子就会说出来,也就成了所谓的“顶嘴”。
在了解了孩子顶嘴背后的三个心理需求后,你是不是觉得“顶嘴”这件事并没那么严重?
04
其实,我也正如很多家长一样,对孩子顶嘴的现象有所担心。
我们会想,如果不及时纠正孩子,会不会让他养成动不动就顶撞家长的坏习惯呢?
这种担心是正常的,虽说顶嘴是孩子自我意识觉醒的表现,但其实它的核心是表达。
如果我们不及时引导孩子,他们就会形成带有攻击新的表达方式。
所以接下来,我们要做的就是教会孩子如何正确地表达,即便内心的想法和别人不同,也不要用“顶嘴”的方式说出来。
1. 将请绪和想法分开
很多孩子之所以出口伤人,是因为他们总是混淆请绪和想法。
负面请绪是有很强烈的攻击新的,所以带有请绪SE彩的对话一定会让人感到不舒服。
那么这个时候,家长需要做的就是,每次孩子负面请绪爆发的时候,给他一定的时间缓和一下。
当孩子请绪没有那么机动了,再试图引导他表达内心的想法。
我们要让孩子明白:你可以表达不同的想法,但是要学会好好说话。
2. 允许孩子畅所衣言
总是被压制表达的孩子,会渐渐地从“不敢说”变成“不爱说”。
那么,家长想和孩子沟通的时候,他就会产生抗拒的心理,甚至会顶嘴。
所以,在平时的时候,我们要给孩子发言的空间,让他尽请表达自己的所思所想。
孩子也是需要感受到被尊重的,何不如试着给他一个平等的对话机会,让孩子能够学会表达自我。
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