2019年，刘欢录制一档综艺节目时，妻子和女儿被邀请到现场给他加油打气。
在节目中，刘欢曾坦言对女儿的教育有些后悔。
他说：“我女儿音乐品味挺高的，我很后悔小时候没强迫她学音乐，因为她的音乐感悟力特别好，有时候还会给我们挑刺。”
不过由于刘欢和太太一直坚持“快乐教育”，不想强迫孩子做自己不喜欢的事，所以即便女儿音乐天赋很高，却没有选择走上音乐这条路。刘欢在节目中不无遗憾地表示：对孩子“有时候就得B她一把”！
现实生活中，很多父母都会有类似的纠结，有时候会心疼孩子的艰难，看不得他们受苦，有时候又怕自己的心不够“狠”，影响孩子一生。
“望子成龙”是每位家长的愿望，但究竟是要“B”孩子一把，还是给孩子一个快乐的童年，这是一个两难的选择。
其实，对孩子过于放纵或许并不是一件好事，但如果完全把选择权交给孩子，反而可能给他们造成一生的遗憾。
“快乐教育”不等于对孩子放任自流
所谓“快乐教育”，最早是在20世纪初，由英国著名教育家赫伯特斯宾塞提出来的。
他在《斯宾塞的快乐教育》一书中提到：“教育的目的是让孩子成为一个快乐的人，教育的手段和方法也应该是快乐的。”
然而，很多家长对快乐教育的理解却是错的。
他们认为，快乐教育就等于给孩子一个无忧无虑的童年，学习、读书都是次要的，关键是让孩子感到开心，如果孩子觉得练钢琴辛苦，随他们休息就好，如果孩子不愿意学习，随他们玩耍就好，总之一切以孩子的感受为中心，不能“硬B”孩子去做他们不喜欢的事请。
可事实上，懒惰是人的本新，孩子更是毫不例外，如果我们只顾着让孩子过得快乐，只会让他们变得越来越懒惰，真正地“害”了他们。
20世纪90年代初，日本曾一度主张“宽松教育”，目的是为了缓解孩子们的压力，让他们能“快乐学习”，但最终结果却并不理想，“宅文化”和“丧文化”开始在年轻人中盛行，孩子们变得缺少责任感和挑战困难的勇气，成了著名的“平成废物”。
钱文忠教授曾说，“教育里面一定有痛苦的成分，这是不言而喻的”，真正的快乐教育，并不等于对孩子放任自流，其过程中必定蕴含着艰辛，关键时刻也要推孩子一把。
想让孩子成材，关键时刻要推他一把
电视剧《家有儿女》中，刘星和妈妈刘梅曾有过一段经典对话。
妈妈刘梅：“小时候给你报艺术班，想让你学，你比自己不学呀！”
刘星：“唉，我不愿意学，您就不让我学啦！那时候我还小，我不懂事，您也不懂事吗？您就应该从小培养我，教育我。”
现实生活里，很多成年人脑海里可能都闪过类似的想法：如果小时候没有轻言放弃，如果家长可以强硬一点，当时硬“B”我一把，现在是不是会过得不太一样？
蔡康永曾说，5岁觉得游泳难，放弃游泳，到18岁喜欢的人约你去游泳，你只好说“我不会耶”；18岁觉得英文难，放弃英文，28岁出现一个很棒但要会英文的工作，你只好说“我不会耶”。
事实上，学习的过程从不会只有快乐，每一个成功，背后都是1%的天分和99%的努力，要想让孩子成材，我们在关键时刻就要推一把。
比如当孩子说喜欢钢琴，花大价钱报了班，一个星期都没到，孩子就说不喜欢，哭闹着不想学。
我们需要做的，应该是确认孩子是真的对钢琴不感兴趣，还是单纯出现了畏难请绪，前者无可厚非，但如果是后者，我们应该引导孩子继续坚持下去，关键时刻推上一把，而非只是因为孩子的一句不喜欢，就让他轻言放弃。
有些家长可能看不得孩子吃苦，觉得孩子还小，等稍微大一些努力也来得及、等得起，殊不知，过度放纵很容易会让孩子养成“知难而退”的习惯，即便是长大以后，也没有挑战困难的勇气和毅力，造成一生的遗憾。
歪妈结语：
父母之爱子，则为之计深远。
盲目地“快乐教育”，只会让孩子失去责任感、习惯逃避困难，在关键时刻，我们不妨在孩子身后推上一把，或许孩子会遭受短暂的“痛苦”，但眼光放长远，这对孩子的一生大有好处。
今日话题：你平时会对孩子“快乐教育”吗？
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