孩子就是我们家长的一面镜子，通过这面镜子反思自己，我们每位家长都有照镜子的经历，看看自己衣着整齐，镜子里的我们就不会衣着凌乱，镜子是对我们形象的真实反照。
我们是否知道生活中有一个小镜子就是我们的孩子。
小芳十岁了，她从小没有养成物归原处的习惯，他的书包不是在鞋柜上，就是在餐桌旁，要么就是在他自己的房间，他的衣服鞋袜也是随处乱放，有时早上起来为找一只袜子就要花费十分钟的时间。
不仅如此，小芳总是因忘带书本或学习用品而被老师批评，他的爸妈也很受不了，小芳总是把东西乱扔乱放，他妈妈心请好的时候就从里想叨叨两句，心请不好的时候就对小芳吼叫道，去把你的东西放好，小芳虽然会马上收拾，可是不出一天，家里就能随处见到小芳的各种物品。
各位家长朋友们是不是这种场景也会常常出现在我们的家庭中，我们在责怪孩子的同时却忘了问自己，他为什么会这样？他没有养成良好习惯的根源在哪里。
其实仔细想想我们有的家长朋友也经常丢三落四，不是把手机落在家里，就是把什么东西落在单位，打开他的包，一眼看进去，什么东西都有，就是没有工作所需要的东西。
我们还有些家长朋友在家里平时他的衣柜，无论是叠放的还是挂起来的衣服，其实看上去都没有那么整齐利落，其实国人言有其母必有其子，可惜的是，我们做家长的总是看到孩子的问题，却不知道我们的问题其实就是我们自身问题的反映，正是因为我们没有反观自省的能力，才会把眼光盯在孩子身上，并一次次地对着他们大发脾气，而孩子也只能无辜地承受着。
念初中的 亮亮期中考试没考好，回来后他妈妈就开始对他大声责备，一天到晚就知道玩儿，不拿出时间来学习，一开始亮亮没说话默默地承受着，可是他妈妈天天都是这些话在孩子面前唠叨，责骂，一天不走这一过程，感觉就少了什么一样。
突然有一天亮亮不再沉默吼叫道，谁说我一天到晚就知道玩，难道我没有学习吗？没有丝毫准备的妈妈愣了一下，没想到儿子会这样对自己说话，气上心头，一巴掌打在亮亮的脸上吼道，谁教你这样跟我说话的，是呀，到底是谁教会亮亮跟他妈妈如此说话的，其实是没谁，就是他妈妈自己呀。
当我们家长常常用什么样的方式对待孩子，孩子也会用同样的方式对待我们，因为这个过程就是一个教与学的过程，我们教得不知不觉，孩子自然学得也会不知不觉，根源还是我们教错了，所以如果孩子的言行举止让我们觉得不妥当了，让我们感到不被尊重了，我们先不要急着大声责骂，而是想一想自己的言行是不是和孩子很相似，有个答案是肯定的，我们就要意识到平时种的种子现在开始结果了。就瓜得瓜，种豆得豆，我们怨得了谁呢？我们该怎么办？唯一的办法就是让我们自己赶快改变。
在现实生活中我们有的孩子做事MAO躁，总喜欢擦嘴，这时我们有的家长就说自己做事也不MAO躁，也没有抢着说话的习惯，为什么孩子这样？其实家长的新格很急，说话快，走路快，办事快，这种火急火燎的新格每天都感染着孩子，而是表现在行为上，就是等不及别人说完话，做事时总想着尽快做吧，虽然孩子和家长所表现形式不同，但根源都在一个心急。
孩子所表现出来的行为特点，一定可以从我们身上找到原型，也许是表现形式不同，但根源一定相同，这是毋庸置疑的，如果我们有怀疑，只能说我们对自己的了解不够深入，尚且没有把孩子的行为与我们的新格联系起来，当我们一旦发现其中的关联新，是不是就会觉得孩子是多么无辜啊，当我们辛辛苦苦教他们的东西，可是他们一旦学以致用的时候，作为家长的我们却要指责他，批评他，孩子岂不真是太冤枉了？所以请我们在对孩子发脾气之前先忍一忍，反思一下自己，通过这面小镜子试图找到自己的问题，如果我们真的找到了，我们就自然而然不会再对孩子发脾气了。
