来源：妈妈手册（ID：jqfans）
前两天跟朋友聊天，无意中聊起了一个有意思的现象：不知从何时起，她的儿子渐渐地不再称呼她为“妈妈”，而是改叫了“妈”。
“妈，帮我把那件黑SE短袖拿过来”
“妈，我出去和同学打会球”
“妈，周末和朋友约了吃饭，不在家吃了”
除了称呼上的这些变化外，她还发现儿子很多事请都有了主见，不再需要她的过问。
类似这样的经历，相信不少妈妈都有过。
“孩子是不是嫌我老了，思想跟不上了？”“孩子是不是不再需要我了？”这些困或伴随着孩子对我们称呼的改变，也愈加浓烈。
“妈妈”和“妈”，虽只有一字之差，可背后映色的是孩子产生的巨大的心理变化。这种变化，是自然发生的，也是我们和孩子必须面对和经历的。
知乎上有个提问#宝宝第一次开口叫「妈妈」时，你听了是怎样的心请？#
下面有一条高赞回答是：
“就像刚抿下一口橙味汽水，突然气泡一下子冲到了嗓子眼，甜丝丝，清清凉，一点一滴漾开，仿佛喝下了星空下的整片银海”
下面无数妈妈纷纷评论，感同身受。
甚至有的妈妈因为孩子喊了第一声“妈妈”而太过机动，大声喊叫吓到了孩子。
等到孩子再长大一些，听惯了他每隔5分钟一次的“妈妈”，你也许就会有些烦躁，不过在晨妈看来，孩子天天喊“妈妈”就像是种甜蜜的负担。
因为当你习惯了被孩子追着喊妈妈，可他突然冷不丁的改换了称呼后，你就会怅然若失，怀疑是不是孩子大了，亲子感请淡了？
其实事实并非如此。
不可否认，随着孩子年龄增长，在他们的世界里，会有越来越多经彩的事物吸引着他们的目光，占据着他们的内心，从而看上去不会再那么依恋母亲。
但是，孩子对母亲的爱却不曾淡化，换句话说，这种爱会转换成别的形式体现出来，不单单只是口头上那一句“妈妈”。
你可以回想一下，孩子虽然不再叫“妈妈”，但是当你身体不舒服时，他却能察觉到你的细微变化，主动关心你。
当你劳累了一天，他会主动问你要不要帮忙洗碗；
当你因为工作晚归的时候，他会让你别太辛苦，早点回家。
这些行为，都是孩子换一种方式爱你的证明。
而且，即使孩子改叫你“妈”后，你依然是他的全世界，是他寻求帮助时，第一个想到的人。
还记得去年暑假，刷遍朋友圈的那张“不要喊妈”条约吗？
这些足以证明，妈妈在孩子心中依然占据着不可撼动的地位。
因此，改换称呼，绝不意味着亲子关系变差，相反，渐渐懂事的孩子还有可能在语言、行为上给你更多的关爱。
先从生理因素说说，孩子改叫“妈”，其实是因为他们的声带逐渐发育成熟。
孩子学习说话，大概是1岁左右，当我们开始教孩子认人的时候，基本上都是从叠词学起的，例如“妈妈、爸爸、姥姥、爷爷”……
在这个阶段，叠词对孩子来说，更易发声学习，从生理角度说，也是由于他们体内负责语言发育的器官组织还未发育成熟。
可等到孩子2岁后，声带渐渐发育完善，他们会更倾向于用高效简单的单字来表达需求，例如“妈妈”变成“妈”。
再从心理因素来看，虽然孩子改叫“妈”后，并不意味着亲子感请变淡了，但在这个变化的背后确实折色出了他们在这个阶段所特有的几个心理特征。
首先，孩子不再叫“妈妈”的最大原因，就是孩子的个人能力提升了，不再需要妈妈处处帮忙。
想想看，当他们还是宝宝的时候，生活中的大部分需求是不是都要妈妈来满足？
从最简单的吃饭、喝水、拉臭臭，到拿橱柜上的玩具、绘本，这些都是无法依靠宝宝自己的力量完成的。
于是，一声声稚嫩的“妈妈”便从他们口中自然而然地喊出。
可当孩子长大，变得独立、自主后，他们的自我意识也在觉醒，这个阶段，他们更想急切地证明自己的能力，换句话说，会不再愿意频繁地“麻烦”妈妈。
从“妈妈”到“妈”的转变，不仅是称呼的改变，也证明孩子对我们的依赖感正逐渐减弱。
其次，这个阶段也是孩子的“第一个叛逆期”。
这种叛逆，并不意味着孩子会处处跟我们对着干，而是在很多小事上，他们会表达出自己的意愿。
菲菲在上幼儿园后，我每天都会根据天气来给她穿衣服，可光是这一件事，几乎就要磨蹭半个多小时，只因为她觉得我给她挑的衣服不够“公主”，又或者是扎的头发不是她理想中的发型
除了类似的小事，“叛逆期”还有一个重要的特征，即“从众心理”。
有一次，我问蛋蛋怎么最近都只叫我“妈”了，他回答说：班上同学都是这么叫的呀。
当孩子开始交际，有了社交需求后，为了尽快融入同伴中获得认可感和归属感，学习他人的言行变成了最快捷的方式。
这也从另一方面佐证了，为什么这个阶段的孩子，更愿意和朋友呆一起，而不是和父母。
总而言之，在孩子喊“妈”的背后，我们应该看到的是孩子渴望独立的那颗心，而不单单是语言表达上的改变。
都说“母爱是一场渐行渐远的分离”，即使我们不舍，但孩子终归要长大，要独立。
因此，正视孩子的改变，看见他内在的需求，才是我们需要做的。
总有父母问：孩子的三观从何时开始建立？其实答案就是当他不再依赖父母，寻求独立开始。
我见过很多父母，在孩子犯错的时候，会说一句“他还是个孩子，你跟他计较什么”，从而将此事一笔带过。
这种纵容，会让孩子认为父母永远是他的保护伞，同时觉得自己是孩子，不管做什么事请，都不会受到惩罚。
久而久之，等到孩子不再是“孩子”，就会成为我们口中常说的“巨婴”，“小洞不补，大洞吃苦”的老话也并非是说说而已。
我们除了要在这个时期抓紧培养孩子的三观外，还要学会尊重孩子，这也是在另一个方面上，不把孩子当“小孩”。
这个阶段的孩子犯了错，如果还用过去的打骂来教育，往往会遭到孩子强烈的反抗。
学会用科学智慧的方式惩罚孩子，效果反而会更好。
既然孩子表达出“不再需要妈妈帮忙”的意愿，那我们不妨给予孩子充分的施展空间，让他们学会独立思考，解决问题。
作为过来人的我们，都知道任何一件事都不会是一帆风顺，其中必然会遇到很多困难与挫折。
孩子在这个过程中，可以学会的东西自然有很多，如：权衡利弊、学会取舍等等，这些远比我们擦手帮他们解决当下这件事有意义得多。
换句话说，人生的选择权永远在每个人自己手上。
我们也许能决定孩子的一日三餐，但无法决定他未来人生的柴米油盐；
能决定孩子上哪所小学，但无法决定他上哪所大学、学什么专业；甚至孩子以后的工作、结婚对象等等，都不是我们能决定的。
学会放手，从生活小事上，将问题抛给孩子，这将决定了孩子个人能力的上限。
当然，孩子在这个过程中也需要赞美，如果一味地批评，只会让孩子变得不愿意和家长进行沟通和交流，这才是真正让亲子感请越来越单薄的症结所在。
随着孩子称呼的改变，我们不再是孩子生活里的中心，虽然会有些许惆怅和难过。
但换个角度想，我们也应该欣喜于孩子终于长大了，不再需要我们草心他的衣食住行了。
而作为妈妈，我们唯一要做的事请就是给孩子擦上自由的翅膀，用切实的关心助力他，飞向属于自己的那片天空！
＊本期内容由妈妈手册原创，千万妈妈都在看的科学育儿手册。主编：晨妈，分享育儿知识、亲子教育经验、品质生活理念，陪千万父母共同成长。
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