大家好，我是星小侠。
这两天，大家都把目光放到了高考学子身上。
小侠也有关注，但更让我目瞪口呆的，是那些读下来都困难的“高考作文题目”！
不知道你们看到这些高考题目是什么心请，反正让我这个外星来的育儿专家脑壳很疼。
在我们托育中心，甚至有家长开始为孩子的未来发愁：如果高考越来越难，孩子以后学习的压力也会越来越大吧！
其实仔细研究就会发现，如今的高考题目，其实更注重孩子的逻辑思辨与表达能力。
而这些，是可以通过教育的方式去从小培养的。
去沟通：让孩子像辩手一样思考
作为已经步入社会的成年人，思维模式基本上较为固定了，但孩子还在学习成长的阶段，所以他们的思维是很跳跃的。
这也是为什么，不少家长会震惊于孩子的某些机智言论。
所以，培养孩子的逻辑思辨能力与表达能力，一定是多和孩子沟通。
那么要如何沟通呢？
不妨试试与孩子“唱反调”
所谓的辩论，其实就是“双方用自己的观点说服对方”的行为。所以，只要能够说服对方，就算辩论的成功。
当你与孩子对话时，不妨偶尔试试用不同的观点去引导孩子说服你。
比如，孩子说今天的西瓜好好吃，你不妨换个角度引导他，说，可是我觉得今天的点心比西瓜好吃。
孩子如果坚持“西瓜更好吃”，或者说“西瓜和点心都好吃”，你可以问问他为什么，引导他说服你，让孩子“立观点，讲道理”，培养孩子的思辨力。
如果孩子跟着你的节奏走，说“点心就是比西瓜好吃”，你就要注意了，说，我觉得点心好吃，是因为我爱吃这个，你不是爱吃西瓜吗，为什么也会觉得点心更好吃呢？
这样回答，引导孩子去思考，并“树立自己的观点”。
去倾听：给孩子讲故事的舞台
如果你去了解那些文人作家的生平，你会发现，有很多作家是从小就很会讲故事。
我国先锋文学的代表人物余华，就是个很会讲故事的人。他很懂得如何用生动、有趣的语言逗人发笑，也很清楚要怎么写小说才能将人代入到故事氛围中。
培养孩子也是一样的，先让他会“讲”，那么他在写的时候才会下笔如神。
建议一：帮助孩子组织语句
如果孩子总是用点头、摇头或者用简单的词语表达自己的意思，家长可以帮助孩子把语句组织起来，并引导孩子跟着复述。
建议二：多使用长句沟通
孩子如果喜欢用“吃糖糖”、“睡觉觉”这样的ABB式表达自己的想法，家长可以引导孩子使用长句跟你沟通。
比如，让孩子把“吃糖糖”改为“妈妈，我想吃棒棒糖”。让孩子练习组织语言，把多种想表达的信息完整地表达出来，力求口齿清晰、用词准确、富有表现力。
与往年相比，今年的高考作文对孩子思辨能力的要求更高了。
教育，是多纬度的，即便是简单的语文一科，就包含了文化素质培养、思辨能力培养、综合联想能力培养及阅读理解能力的培养。
所以，当我们从小就让孩子掌握这些能力，那么对未来孩子的发展，一定是有着积极的正面影响！
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