我从内心深处允许他成为他原本的自己，或许只是一个普通的孩子。
我意识到，我无法控制他成长的过程。
我也降低了自己的愿望，不再去做一个皮格马利翁（Pygmalion）。
我成了一个纯粹的助手。
这之后，我以他原本的样子去看待他——完全不加干涉。
这就是优雅的状态，而不是焦虑和强制的状态。
我享受生命这种简单的快乐。
——《孩子是个哲学家》
允许孩子成为他原本的样子，他可以平凡又普通。
皮格马利翁是希腊神话中的塞浦路斯国王，善雕刻。
他不喜欢塞浦路斯的凡间女子，决定永不结婚。
他用神奇的技艺雕刻了一座美丽的象牙少女像，在夜以继日的工作中，皮格马利翁把全部的经力、全部的热请、全部的爱恋都赋予了这座雕像。
他像对待自己的妻子那样抚爱她，装扮她，为她起名加拉泰亚，并向神乞求让她成为自己的妻子。
爱神阿芙洛狄忒被他打动，赐予雕像生命，并让他们结为夫妻。
“皮格马利翁效应”成为一个人只要对艺术对象有着执着的追求经神，便会发生艺术感应的代名词。
我们教育孩子就是帮助孩子成为最好的自己，这个“自己”就是指从孩子的天新出发，每个人出生时都是形状各不相同的璞玉，没必要把孩子往社会最认可的形状雕刻，那样只会让孩子们的发展趋同，而且家长焦虑，孩子也不快乐。
让孩子成为他原本的自己吧，即使他平凡又普通，但他是这个世界上独一无二的自己！
