大多父母对孩子的教育意识还是比较高的，父母和孩子在一起时间最多，往往总会自以为是地把自己当作孩子的老师，动不动就指挥教育孩子，而忽略良好亲子关系的意义，所以很多父母在充当老师角SE的时候，却失位于父母的角SE。
家庭教育的重要新
古代就有易子而教，出自《孟子·离娄上》，翻译意思是交换孩子教育。
原文翻译出来大概是：
公孙丑说：“君子不亲自教育自己的儿子，为什么呢？”
孟子说：“因为请理上行不通。（父亲）教育（儿子）必然要用正确的道理；用正确的道理行不通，接着便会动怒。一动怒，就反而伤了感请了。
（儿子会说：）‘你用正确的道理教育我，而你自己的做法就不正确。’这样，父子之间就伤了感请。父子之间伤了感请，就坏事了。
古时候相互交换儿子进行教育，父子之间不求全责备。相互求全责备，会使父子关系疏远，父子疏远，那就没有比这更不幸的了。
确实是这样，父母作为与孩子最亲近的人，孩子大都会以父母为自己的榜样。但作为父母，自己要清楚的是我们自己得定位，不是老师。不要总是抱着教育孩子的想法。
孩子在学校有学校老师，生活中会有比他优秀朋友，孩子也会一定程度上视为老师，感受孩子的喜悦和忧伤只有我们父母这个角SE，给予孩子全部的尊重和信任。也只有父母有能力，才让孩子感觉到自己是世界上独一无二的人。
严格意义上父母不是老师，是榜样树立者。相对于教育，日常树立榜样力量是不伤和气。假如父母积极向上而幽默风趣，那么孩子对待生活的态度也不会太消沉；假如父母真诚待人，察纳雅言，那么孩子也会真诚待人，生活中也懂的倾听分享。
这些都是说教做不到，而只有父母的身教才能做到的。
