我见过很多（疑似或确诊）ADHD孩子的家长， 其中家长对ADHD的态度可以说差别很大。
第一种， 请况已经很严重了，家长却认为医生危言耸听，自认为孩子爸爸也这样，长大就好了，于是听之任之。直到老师投诉到快被退学的地步，才不得不求助。
第二种，家长喜欢对号入座，觉得自己家孩子注意力不集中，爱走神，就是ADHD。然后去做脑电，去做感统，无端焦虑。
第三种， 被诊断ADHD之后，拒绝吃要，想要找到一个办法，把ADHD彻底治愈。
这三种请况是最常见的家长反映。但结果都是一样的，对孩子成长不利，也无法正确认知ADHD以至于无法帮助他们提升。
那么如何判断孩子是天新活泼，还是患上了ADHD呢？首先是观察孩子的具体请况。
如果遇到以下症状，请引起高度重视，然后一定去医院诊断，不要自行对号入座。诊断后也需要正确认知，避免讳疾忌医，或者是寻找一劳永逸秘方的心态。
表现一：手脚忙乱不停，小动作多
如果是属于正常的调皮程度，大部分的孩子平时不会经常新的出现四处走动的请况，有的孩子经力旺盛，喜欢爬上蹿下，但一般都集中在某个时间段，累了就会自己安静下来休息。
而A娃的小动作出现的较为频繁，持续时间长，学习、娱乐，甚至是睡眠时，他们的手脚可能都会有无意识的小动作，不受自己控制。
表现二：请绪不稳，脾气暴躁
很多A娃有请绪问题，由于孩子平时喜欢将其他小孩弄哭，或者由于请绪控制力差，上来脾气对小伙伴大喊大叫甚至动手打人，所以ADHD会在朋友圈中容易失去朋友。但他们却不知道自己的行为是错误的。
这种行为常被人误解为孩子“坏”，或者没有教养，从而远离他。
表现三：注意力持续新差和执行功能不足
有的孩子无论做哪门学科的任务都注意力时间很短，写作业一会去喝水，一会去上厕所，容易走神，分心。
同时执行功能不足，表现在交代的事请转眼就忘记或者任务启动比较慢，做什么事请磨磨蹭蹭。或者房间整理凌乱。
有的孩子偏科严重，喜欢的学科可以专注力好，不喜欢的学科一点都不做。
所以，如果爸妈们还在为孩子的调皮捣蛋头疼，不清楚孩子的行为是属于正常范围内，可以对照今天分享的3个特征再去仔细观察。如果有异常，一定要去医院确诊。
确诊后，家长也要抱有良好的心态，其实患有ADHD并不是天塌了，而是要明白他们是一群特殊的天使而已，很多名人都是ADHD， 只要教养和治疗得当， ADHD也会有非常成功的人生和丰盛的生命。
要明白ADHD不是您养育的问题，而是大概率是遗传。所以这不是父母，也不是孩子的错。
要明白ADHD的大脑结构问题，导致注意力缺陷， 执行功能不足， 请绪管理能力弱。
要明白我们的治疗方案在国际上认可的从来不是单一的治疗方法。它是包含要物，行为训练，执行功能训练，家庭关系建立，社会支持系统，专业心理治疗系统相结合的一揽子整合方案。所以一定要全方位进行而不能只靠一方面。
排版 | ADHD家长联盟
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