比“言传”更高一层的教育方式，是学会“身教”。
看过这样一个故事。
男人觉得家里太小，觉得母亲在住不开，所以想送母亲去养老院，熬着夜在电脑上选合适的养老院，这时儿子走过来对父亲说：“爸爸，你在干什么？”
男人看了看儿子，随口说道：“给你乃乃选个好的养老院，让她去安心养老。”
说完后，儿子紧坐在他身边，也盯着电脑看了起来，男人问儿子：“你在看什么？”。
儿子说：“我也给你看个养老院”。
儿子的一句话，点醒了男人。
男人总是教育儿子要懂得孝顺父母，要尊重师长，可他忘记了，教育子女的方式除了要说，还要自己做到。
当自己无法做到，说的那些道理再有用，在子女心中也只是“空话”，唯有身教，才能发挥言传的作用。
可以说，“言传”和“身教”本就是互相关联的。
没有“言传”只有“身教”时，道理太生硬，孩子难以消化；只有“身教”没有“言传”时，道理太空，不具有说服新。
“境教”
