本文转自：太原新闻网
▲孩子们自己搭帐篷。 ◀几个男孩子喂小兔子吃胡萝卜。
纳凉的帐篷如何搭建？平日吃的馒头怎么蒸？枣树、杏树长什么样？驼鸟怎么饲养？牦牛喜欢什么样的生活环境？……面对一个个好玩而有趣的“问题”，8月16日，在晋源区凤翔山庄趣沃谷农耕研学基地，50多名正处于暑假的小学生，在家长和培训老师的指导下，用他们一双双灵巧的小手，愉快地写下答案。
当天，趣沃谷农耕研学基地迎来了50多名小学生，在草木葱茏、小桥流水、机鸣鸭叫的山庄，度过了愉快的一天。他们走进采摘园，学习辨别桃树、杏树、樱桃、西梅等各种果木。尚未成熟的大枣高高地挂在树上，颗颗圆嘟嘟，个个绿盈盈。“是枣！我在乡下见过！”一位小女生兴奋地喊道，为自己认得出大枣而欢欣鼓舞。在养殖区，小学生们通过亲自喂食羊驼、牦牛、小MAO驴、小免子等动物，提高了对动物形象的识别度。在农作物区，区分红薯苗和土豆叶，让小学生们颇为难了一阵。来到中要种植区，薄荷特有的味道吸引了几位小学生。他们跟着指导老师，凑到前面，一副饶有兴趣的样子。
草地上亲自动手搭建帐篷，令小学生们共享了一把“劳动创造美”的体验。为把“躺”在地上的帐篷立起来，他们很是费了一番脑筋。当看到小帐篷终于建起来的时候，他们TUO掉鞋子，竞相爬了进去，兴奋地挤做一团。“我们自己动手去做去完成，就是幸福。”8岁的小韩同学感受十分独特。
当天下午，做馒头把劳动活动推向高潮。每个小学生都分到一块面，在示范老师的指导下，他们有模有样地学揉馒头。待自制的馒头热腾腾地出锅时，他们瞪大了眼睛，咧开了嘴，满怀兴奋。看着自己的劳动成果，二年级学生罗彦淅体会到了粒粒皆辛苦的不易，品尝到了劳动的快乐。她说，以后还想来，她还想学种菜、养小机小鹅。
趣沃谷农耕研学基地创始人杜柏燕说，她从事教育事业30多年，深感书本外的生活学问对学生成长同样重要。去年，她创办的趣沃谷农耕研学基地刚一推出，就受到了学生家长和老师的关注，至今，该基地已接待小学生1000人次以上。孩子们通过接触大自然，欣赏大自然，可以开拓思路，提高动手和认知能力。
据悉，继“双减”之后，从今年9月起，教育部正式将劳动设立为中小学独立课程，中小学生要学会煮饭、炖汤、修家电、家庭清洁、整理与收纳、种菜养禽等日常生活劳动，从而培养出正确的劳动价值观和良好的劳动品质。根据义务教育课程方案，劳动课程平均每周不少于1课时。对此，杜柏燕表示，更多的孩子将会走进蓝天下的大自然，体验生活劳动和生产劳动带来的锻炼与启发、健康与坚强。
“从孩子们脸上洋溢着快乐的微笑，可以看出，劳动给孩子们带来了快乐。”家长张女士说，“这样寓教于乐的劳动活动，我们大人小孩都喜欢。”
