我们在儿童教育的时候特别容易犯的错误，就是以大人之心度小孩之腹
2022-07-08
昨天说到死记硬背的时候，我就想到会有人反驳快乐教育，毕竟我们很苦，需要一些快乐教育。而快乐教育是怎么来的？其实很简单，西方学来的，就像是现在的双语幼儿园一样。只是那些仅仅只是外国人的脸就可以当外教的地方，能学到什么东西？一大群只看表象的人，居然开始归纳总结为快乐教育。
国外的教育那种我们常见的形式，是蓝领层级的，他们的贵族学习是很累很苦很难的，类似于中世纪的教育，你想想我们现在有人会像明清时候学习嘛？不会，我们只是看到了表象，就自己归纳为快乐教育。
记得以前看一些老人，他们出口成章，很大程度上的涵养都在，其实我们看看刚建国时期的一些知识分子还有那种风范，现在也可以见到。毕竟人的记忆是有时间的，13岁之前最好，如果因为片面的快乐记忆而缺失那些内心深处的内涵，那就因小失大了，毕竟内心的强大是你以后快乐的源泉，而不是现在快乐以后痛苦。
另外以快乐为原则这是没问题的，但是快乐跟快乐是很不一样的。不要用你以为的快乐来评价孩子，就像是背经典书籍一样，你不叫他背，他背什么，背广告词，背台词，你看现在很多孩子就是这样，因为这个时候是他记忆最好的时候，你不用，别的就进入了。另外你怎么知道孩子背的时候不快乐呢？有些小孩子虽然不认字，但是背《三字经》的时候很快乐，很舒服，很多时候我们用自己的想法去裹挟了孩子。所以单纯的提倡快乐，甚至现在很多幼师，真的是没有任何教师能力，但是却可以当幼师，感觉就是玩玩而已，但那是孩子最初的教育啊，是奠定基础的教育啊！
你说什么叫快乐呢？就是真正高质量的快乐，他是一种从痛苦中挣出来的，赎出来的一种快乐。小孩你是一切以快乐为原则，在他需要受到训练，需要从这种痛苦当中去赎快乐的那个阶段，你如果不给他比较强制新的教育的话，快乐是一种能力，是一种技能，你没有这种技能，你没有培养这种能力，那你一辈子，你的快乐从量和质上都可能是很差的。我们有时用大人之心读小孩之腹，你以为背一个东西是很难受的，但是小孩背东西他跟我们是不一样的。小时候听英语，他就会说英语，听古文，就会说文言文。很多时候只是我们感觉英语难、古文难，孩子并没有感觉什么！没有英文和中文的区别，他只是听了就跟着说。
大人有一个特别大的误区，就是我们学一门语言，学很多东西是要先明白，先懂了才能够学好；而小孩学什么东西都不是先懂了再学好，是先学好了，慢慢以后才懂的。我们成年人的好多做事的方式都是学会游泳了再下水，他是下水了才学会游泳。学语言的时候，为什么小孩的效率非常的高，你想一岁半的小孩那智商有多低。
我们在儿童教育的时候特别容易犯的错误，就是以大人之心度小孩之腹。就像是很多孩子读书，看上去很诧异，怎么认识那么多字，其实并不认识，只是背下了而已，然后一个个对着读，时间长了，也就认识了，就像是《功勋》里的申纪兰识字一样。
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笑古笑今，笑东笑西笑南笑北，
笑来笑去，笑自己原来无知无识。
观事观物，观天观地观日观月，
观上观下，观他人总是有高有低。
