学习是每一个孩子无法回避的话题，而作为父母，我们多么希望孩子可以热爱学习，自觉学习，可事实是这样的孩子并不多见，大部分的孩子从小就是在父母的催促、督促下学习着，等到了高中，在住校的环境中，远离父母的督促，面临学业的压力，容易一下子失去学习的方向和动力。
学习到底为了什么？
如何才能提高学习的动力呢？
学习动机
学习动机可以分为内部动机和外部动机。内部动机主要包括：兴趣、信念、理想、求知衣、荣誉感、自我实现等。外部动机主要来自父母的鼓励、老师的表扬、成绩、文凭等。
理论上，孩子的内部动机能更持久地机发学习的积极新。在学习过程结束后，心理上的满足感，比如获得知识的愉悦，自信心的满足，成就感的获得，这些感觉都可以促进孩子更加努力地投入到学习中。
同时，心理学研究发现，现在的孩子在学习动机中回避失败的倾向明显。孩子急于取得成绩，却又无法坚持有效地学习，更害怕自己努力之后却没有理想的结果，所以干脆就选择不努力了。因为他们更在意自己是否聪明的评价。也许是因为现在的孩子从小被夸赞聪明的时刻居多，所以当发现学习并不是靠天赋，就可以轻松获得成绩时，会选择不努力。这样就会把自己的失败归因为自己没有努力学习，而不是不聪明。因为孩子觉得不努力不会伤及自尊，但是不聪明就毁了自己的人设了。
父母应如何提高孩子学习的动机呢？
01
重视内在动机，不要给孩子过高的外部奖励。跟孩子多探讨自身的能力、优势，特点等，多聊聊将来的理想，如何实现，在各个年龄阶段的学习过程中可以如何规划等。引导孩子更清晰地认识自己，了解自己，并意识到自己做的事请，都是自己内心向往和选择的，期间也可以进行一些有意义的奖励，比如陪伴孩子一起看一部电影，进行一次主题旅行等。
02
对于回避失败的孩子，需要引导其明白努力比聪明更重要。父母可以在夸赞孩子的时候，注意多肯定他们的优秀品质，比如努力、坚持、不轻易放弃等。弱化聪明的影响力，引导孩子认识到，智商是天生的，普通人的智商也都没有显著的差异，所以也没有特别值得炫耀，只有努力才是自己赋予自己的优秀品质，是最值得骄傲的。
03
承认孩子的差异，不要经常拿别人家的孩子和自己家的孩子比较。每个孩子都有属于自己的优势和潜能。我们需要看到自己孩子身上的与众不同，并给予真诚地肯定，这样才能让孩子感到父母真的了解自己，尊重自己，才能机发孩子的内在动机。
04
机发孩子的好奇心，让孩子始终保有对事物的探索心，才能机发对知识的渴求。平时少对孩子灌输知识，引导孩子自己多思考，多提问，自己找寻答案。
05
作为父母，我们为孩子营造一个浓厚的学习氛围，身体力行和孩子一起学习，阅读，这种潜移默化的影响力是非常巨大的。
