2022-6-7 星期二 阵雨转音 家里
乐乐，上午进儿童乐园后你兴奋地在充气小船上跳来跳去，接着爸爸引导你玩翻船游戏。没一会儿曦曦妹妹和你一块玩，你们一起钻进积木桌下睡觉，接着爸爸引导你们用决明子做蛋糕，十点钟她走后你自己继续玩决明子，后来你专心地在积木桌上拼机甲战士。期间爸爸引导你抓住滑滑梯边缘的挡板站着往上爬了十次。上午外太婆和正秀乃乃来家里玩，正秀乃乃还买了好多吃的送给我们，中午在家里吃好午饭到一点多钟才回去。晚上进儿童乐园后朱姐姐热请地送了一个大恐龙娃娃给你（脖子断掉了一点，回去请乃乃帮忙缝一下）。你邀请爸爸陪你玩打架游戏，爸爸一边打一边用海洋球当做炸弹扔你，你兴奋地到处躲避，并且从海洋池一直打到了蹦床上；随后我们拿着大泡沫积木当武器继续打，还吸引了一个小弟弟和一个小哥哥一起加入。
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然然是班里的一个领袖，之所以能成为领袖，可能是因为他个子大，身体强壮，很有力量，很有智慧。每当孩子们在一起玩耍的时候，他总是能创造出许多游戏项目带着其他孩子一起玩耍，从而唤醒了他对权力的发现。在老师几次不慎的引领下，他开始探索权力。
起初，老师认为一个孩子群体自然地会分出不同的角SE，没有在意。半年过去了，园里不断受到来自男孩家长们关于自己的孩子被然然欺负的反馈，老师开始注意这个群体中孩子之间的关系。老师发现，这个群体看上去每天在一起玩得不亦乐乎，实际上却形成了非常牢固的等级关系，有些孩子长期处于群体的弱势地位，而然然任何时候都处于群体的高层地位，并利用他的权力控制着其他小朋友。老师观察的时候发现他已经在有意地、专门地试验自己权力的控制力度，在没有必要控制别人的时候，为了试验自己的权力也在控制别人，这种试验已经超出了孩子们对领袖的需求。
