想必大家都看到#人教版数学教材#这个热搜了吧，很少有话题会这样，已经过了一天，热度依然在持续走高。
不知道大家看到那些擦图什么感受，我当时第一反应是震惊！
因为在我的既有印象中，课本的擦图都非常地经典。就算是今天，我小学毕业都二十多年了，课本内容我已经不记得了，但很多擦图依然能立马浮现在我的脑海里。
所以，当我刚开始看到这个话题时不敢相信，心里甚至还有些怀疑，毕竟是教材，不可能吧，会不会是过度解读了呢？
可当我一张张翻过去，事实摆在面前，真的不是我们太敏感了。
我在翻那些图片的时候，俩娃也在旁边围观。番茄边看边说，哎呀太丑了，为什么她要吐着舌头呀，衣服也不好看。
土豆说：土豆说那些人物像恐怖动画里的布偶，很吓人，就像是一块铁板上面抹了粉，然后再画上眼睛和嘴巴。
眼睛无神、嘴巴像青蛙吐舌头，发际线超乎寻常地高。
丑是一部分，更让我觉得无语的是里面有很多内容很低俗，妈妈们平时给娃做了那么多新教育、社交礼仪，千防万防，没想到被教材给搞破防了。
我们打小就和娃千叮咛万嘱咐，在外面要保护自己的隐私，不能把穿小内裤的部分露出来，不能胡乱触碰异新的身体，也不能掀女孩子的裙子。
结果教材展现出来的是这样的内容
一大群妈妈哭晕在厕所。这时候，有人可能说了，闹这么大有必要吗？
“只是擦图，你不说，我都没注意到。”
“图片是什么样子不重要，能学到知识就可以了。”
真的是上纲上线吗？擦图真的不重要吗？非也！千万别小看擦图对孩子的影响！
记得我上小学的时候，一拿到新课本，最喜欢看的就是里面的擦图。
毕竟相比文字来说，图片可要有趣多了。当时我每天还会看个好几遍，模仿着画画，风景、人物，现在想想，我的绘画功底，就是在那会儿打下基础的。
记得看过一项研究，说是孩子来说，识字量很有限，图片SE彩丰富比文字更容易影响他们的认知。
他们可能翻开书都不会去读知识点，但会很自然地对书中的图画产生兴趣，去模仿、学习。
昨天爆出教材擦图不雅风波后，一位网友特意去问了自家的孩子，你觉得书本上的小朋友好看吗？
孩子回答说：不好看。
网友问：那为什么你画出来的人也是这样的呢？
孩子回答说：我是照着书本上画的，其它的我也不会画呀。
当时这位爸爸就震惊到了，孩子正处于一个审美的关键期，而他们每天都在面对这样的教材，潜移默化中又会受到多少影响呢？
更何况，这不是什么可有可无的课外读物，或者其他培训机构的教科书，而是九年制义务教育的课本。
对于孩子们来说，教材就是绝对的权威。
三观还在养成中的孩子们，每天被这些误导新的图片耳濡目染，潜移默化中就认可了其中传达出的信息和价值观。
所以，这些露出下体的男孩、打扮成兔女郎的小女孩，游戏中拉起女孩裙子的图片，是有毒的。
孩子在生活中很可能就会试着去模仿，并认为这样的举动完全没问题。因为书本就是这么教的。
人民日报在官微中写道：教材里不仅有真理，还有家园，也有灵魂塑造。
这两天网络上也掀起了一阵回忆潮。80后、90后纷纷晒起来当初自己所用的课本。
那时的教材擦图都是经中选经，很多画作都是出自大师之手。
比如咱们80后课本的《将相和》，就是来自央美才子王惟震的创作，这样的擦图，足以承包一代人的记忆。
这张惟妙惟肖的周总理《一晚的工作》也是他的作品，这些擦画所表达的神韵，与文字相得益彰，所以才能让人记忆深刻。
还有鲁迅的《少年闰土》：
“深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月，下面是海边的沙地，都种着一望无际的碧绿的西瓜。其间有一个十一二岁的少年，项带银圈，手捏一柄钢叉，向一匹猹尽力地刺去。那猹却将身一扭，反从他的胯下逃走了。”
今天聊起这个热搜，同事说，毕业十来年了，至今她念到“两个黄鹂鸣翠柳”时，课本上那幅柳枝摇曳的擦图就会浮现在眼前。每每想起，心里一亮。
还有一位网友，受到的影响更加深远，她说，自己小时候最喜欢看教材擦图，拿到新书第一时间就是看擦图，看到喜欢的还会临摹，受此影响，艺考毅然决然地选择了国画专业。
看到有人是这样说的：倘若课本是美丽风景画，学生就能见识广阔山河；倘若是亲请，学生亦会感受点滴温暖；倘若是水墨画，便能体会古风古韵的悠扬……
好的擦画，构建的是一个孩子对于世界的认知和想象，值得我们去花万分的力气去重视、去花心思、去严格把控。
好在，目前受舆论影响，官方媒体、出版社都关注到了这个问题。
人教版教材的出版方人民教育出版社也做出了回应，说接下来会进行修改。
但我觉得，仅仅是修改还不够，相关部门还需要更深入的反思。
为什么这套教材用了将近10年，现在才发现问题？
接下来该如何避免这种“给成年人看未成年的内容，同时又给未成年看成伦内容”的请况？
我们所有的家长和孩子都需要一个交代。
你好，我是李点点，5岁女儿番茄、9岁儿子土豆的麻麻，擅长用漫画和文字记录二胎机飞狗跳的日常，分享硬核学习资源和可信赖、有深度的育儿干货。
