无意间听到一个11岁男孩跟老师说：我很少跟爸爸说话，我们俩之间，每天超不过三句话，我的原则就是非必要不跟爸爸说话。听了男孩的话，老师不知怎样接话，皱着眉头深深思索，内心充满担忧！难怪这孩子如此难管？难怪这孩子如此怪异？天生是父子，怎会不沟通，是父亲的原因还是儿子的原因？
男孩的名字叫李金路，才11岁，身高已经达到175厘米，看起来像个初中生。但就是这样一个男孩，他试听课程的时候，从头哭到尾，只因为妈妈让他在休息时间试听，打算牺牲他玩的时间学习。他感觉不公平，他只想好好的玩，不想学习，他认为学习是为了父母，玩才是为了自己。
只要学习时间超过了男孩的心理底线，他就会发疯，撕书、撕本、破坏笔等等。他根本无法控制自己的请绪，心里相当脆弱，经受不了任何超负荷，经受不了批评。老师夸着、哄着就在自己的接受范围内，学一会，但时间绝对不能长，也不能难度大，有难度的知识，直接放弃。
李金路时常自言自语，他想归隐山林，不愿也不擅长跟人接触，他有社交恐惧症。他可以在网络里，跟任何人畅谈，在现实生活、学习中，他话很少。他只愿意生活在自己的世界里，想干什么就干什么。是什么原因让一个年仅11岁的孩子产生厌世心理？说到底，还得看孩子的成长环境，看他身边的人和物！
无疑，李金路的爸爸很爱很爱他，李金路全身上下都是名牌。出入都是妈妈车接车送，说他是阔少爷，一点都不过分。如果不是出于爱，他干嘛砸那么多钱，来包装一个孩子。李金路想要最新款的平板，买；李金路想玩游戏，给一万元充值；李金路想要骑行，爸爸花数万提一辆车。
爱的表达方式有千万种，李金路爸爸的爱就是砸钱。这也许不怪李金路的爸爸，他本身是一个农民，没什么文化，他的爸爸也是这么管教他的。他自认为自己挺优秀，能挣大把金钱，有漂亮媳妇，有一儿一女。复制爸爸的管教方式，李金路就能成才。他们认为花钱就是爱，孩子享受了高质量的物质生活，就应该在学习上交出满意答卷。
平时，李金路的爸爸忙着挣钱，忙着应酬，跟李金路很少碰面，即使碰面，那也是战争。小的时候，李金路忙着可爱，忙着长大就行了，爸爸对他并没有过高的要求，怎么看怎么满意。但随着李金路的长大，学习变得越来越重要，当李金路的学习成绩没有达到爸爸的预期时，战争就爆发了，暴力问题日趋严重。
小的时候可劲宠，孩子大了不足够优秀，那就可劲揍。李金路一边享受爸爸给予的优质条件，一边遭受爸爸的暴力。这样的成长环境造就了一个怪异的李金路，厌学、厌世、敌对爸爸。李金路的老师发现了问题，也知道李金路的问题不轻，需要改变环境才能得以缓解，才能预防一些不必要的危险。
李金路曾经偷露过，如果有能力，就会反抗爸爸、报复爸爸，这是一个极度危险的信号。老师跟李金路的爸爸妈妈进行了深入的交谈，把问题的严重新偷露给他们，点到为止。毕竟老师和李金路的爸爸妈妈都是成年人，都有自己的认知，也有自己的想法，改变很难，作为一个外人不能干涉太多。
说到底，还是管教方式的问题，孩子还小，爸爸改变了，环境改变了，孩子的症状自然好转。作为爸爸不能光忙着挣钱，给钱，验收成果，还有很多事请，需要爸爸去做。陪伴和引导也是爸爸的责任和义务，人生不光是金钱，还有爱和陪伴。期待，李金路的爸爸妈妈在意识和行动上有所改变，孩子越变越好。
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